四川省普通高中课程物理学科教学指导意见课件.pptVIP

四川省普通高中课程物理学科“教学指导意见”及“教学基本要求”解 读 四川省教育科学研究所 邱小文 Email126.com 2012年7月 一、制定《四川省普通高中课程物理学科教学指导意见(试行)》依据 1．教育部《普通高中课程方案(实验)》、 《普通高中物理课程标准(实验)》； 二、《四川省普通高中课程物理学科教学指导意见》结构及内容 【课改实践】 从一维课程目标到三维课程目标，这是新课程与旧课程显著的区别之一。 新课程对课程体系进行了巨大调整，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出、强调课程的基础性和选择性。 （一）国家普通高中课程设置方案 国家物理课程结构设置的一个重要的思想：注重共同基础性、体现选择性。 规定了课程的保底必修学分，提供了选修Ⅰ和选修Ⅱ，以突出选择性。 目的是要保证：让学生既有合理的基础知识结构，同时又对学生不同的兴趣与个性发展提供充分的选择空间。 必修：新课程设置了3个模块、6个必修学分。其中：一个模块2个学  分、36个学时，共108个学时(45分钟/学时)。比旧课程的 158个减少了50个必修学时（约占1/3）；