批判性构建以就业为导向的应用性本科院校财务管理专业教学模式-以陇东学院财务管理专业为例.pdfVIP

COMMERCIALACCOUNTING 会计教育 既剿 瞻徇 国学廊 国 应用里拳 科簏校财务 管翟事业 教学嚣式 以陇东学院财务管理专业为例 口张松柏 (教授)张治荣 杨雅琦(陇东学院经济管理学院 甘肃庆 阳745000) ◆基金项 目：陇东学院2015--2016年教学改革工程项 目“国家职业资格标准纳入应用型本科财务管理专业人才培养方案 的探索与实践”(项 目编号：2015—3)系列成果之一；2016年甘肃省 “十三五”教育科学规划课题 “《基础会计 学》课程逆 向探究案例教学法与学生应用能力的培养研究”(项 目编号：GS2【016]GHB1269)系列成果之一 ◇中图分类号 ：F23；G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1002—5812(2017)05—0117—03 摘要 ：盅章 熙盔望嚏财务篮璺专_业_为 剖析了 一 啦有擞璺檬式存垂_的jl]口_题 学思想，其基本 内涵是 ：原本科教学计 提 工一就业为_曼向一的_财=参釜墨专 熬堂攘式一缠写掎金本棱特_色_的 _才_培 划中的专业核心课程要保证课时 ，尝 养且提和塞焦攘氢 堂威实行一5一年堂制 试实行考教分离，另外增加实验课 、实 一 堡 ：奎 托准十耳一些技熊 定位 煎熬望质量__．龃建廛且型蠢牡财务篮理专业理_论课和一 塞践 教堂俺垂．捡建 训课 、实习课时 。这样即抓住了本科标 座用一型一鸯科院按 教堂评价指搔俺系；建设签盅的一囊验室 』错 现代 的实‘ 准的核心，又突出了职业技能。这个提 验教争维孟 法既保住了本科院校的地位 、声誉 ，又 满足了高职教育的要求 ，是个左右兼 关键词：本校特色5年学制 定位 体系 顾 、进退有据 、富有智慧的思路。但是 进入 到操作层面就会发现 ：“本科标 机构从事财务管理以及教学、科研方面 准+职业技能”相当于上两个大学 ，达 陇专东科学学院校的前，20身0是3年庆升阳格师为范省高等属工作的应用型 、复合型人才。该 目标是 到两个 目标，学生要用4年时间完成 本科院校 ，财务管理专业是该校根据 不同层次、不同类型本科院校财务管理 7年的学业。从宏观上理解 ，“本科标 1998年 国家教育部颁布 的 普《通高等 专业人才培养的一个总纲领 ，各个本科 准”最少包含人格标准 、知识标准 、科 学校本科专业介绍》增设的一个本科 院校要以这个总纲领为基础 ，结合 自己 研标准 ，“职业技能”包括基础能力、综 专业 ，2009年秋季开始招生。受名牌 的层次、实力 、生源、服务对象等差别制 合能力和核心能力。要在短期 内具备 大学教学模式 的影响 ，学校财务管理 定出具体的、便于实施的培养 目标，而 三个标准 、三种能力 ，不是一个简单的 专业在教学理论和教学实践 中存在诸 不能简单化直接借用 。 概念问题 ，而是一个艰苦的理论创新 多问题 ，与应用型的定位有较大差距。 (二)“本科标准+职业技能”的办 和实践探索问题 ，进行简单 的课程删 笔者结合 5年多的办学积累，对 以就 学定位 需要理论创 新和实践探 索。 减和课时压缩不是科学的态度。 业为导向的应用型本科院校财务管理