2012年安徽省高考作文解析：细节是一种力量.docVIP

2012年安徽省高考作文解析：细节是一种力量 2012年安徽省高考作解析：细节是一种力量 安徽省2012年高考作又回到了材料作上。 　　“某厂生产车间的工人为方便上下，就在一个角落里放置了一个活动梯子。用时就把梯子支好，不用时就将梯子立到拐角处。为了防止梯子倒下砸伤人，便附上一条“请留神梯子，注意安全”的提示。几年里，大家一直是这样使用梯子，然后再立到原处，谁也没有觉得不妥。然而有一天，一位熟悉汉语的外方专家在参观车间时，看到梯子的摆放和梯子旁边的提示，便建议将提示修改为“不用时，请将梯子横放”。很快，一个新的条幅挂上了，随之多年的习惯做法也得到了改变，也就是谁用完梯子就自觉把梯子横放到原处。 　　请写一篇，自选角度，自拟标题，自选体，不少于800字。” 　　其实高考作在命题形式上无非是“标题作”、“材料作”、“话题作”的轮换。材料作，给你一段背景材料与你，不限定话题，但构思动笔之前，首先要做的还是从所给材料中准确地概括出一个话题。可以说材料作说难又易，说易也难。之所以有这样的矛盾表述，就是因为对提供的材料，你可以多角度切入，能有一个较宽的思路；但不是胡乱地牵强附会，要切得准，抓得住也不是一容易事。 　　笔者连续四年写了下水，同时对高考作作了一些分析，但无庸讳言，今年高考作题，出乎我的意料。但慢啜细品，还是认为题目出得还有一定道理。 　　一、揣摩意图，为合时而著 　　每年高考题都遭人诟病，但我认为避免撞车和宿构，能标新立异地出一道高考作题也确实不易。从材料表面看，这是有关安全的。这个话题应是去年炒得很热的东西。温州动车事故、校园安全、煤矿安全等等都是人们不可承受的生命之重。此关乎度应是广泛的，在空间和时间上都是没有界限的。更重要的是安全从未离过口，可事故发生年年有。是偶然？是必然？值得思考。 　　“合为时而著，歌诗合为事而作。” 这样的高考题可以说切合每个人的生活。这不得不让人重新考量，不能只站在道德的制高点上，应将目光回到原点，回到自身，回到人性。我们每一个人都知道安全重要，可我们每一个人都是漫不经心地放在口头，大大咧咧的做在手上。 　　当然还有食品安全、药品安全……为何关乎人们生活、生命的东西屡屡出问题，而且杜不绝，禁不止，打不垮呢？是不得要领，是草率从事，还是什么？在这则材料中，我们能寻求到答案。 　　《高中语程标准》明确要求学生要“关于观观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”有自己真实体验诠释道理，表达对生活的理解。”此作题应说是“合时宜，有指向”，且具有匡正世风的意义。 　　二、拨云见日，要瞄准靶心 　　材料作审题、拟题是关键。审准了题，方向不错，也不会滑到别去。因为在正确方向行走，就不会背离终点。材料中提示语“请留意梯子，注意安全”和外国专家提出修改的“不用时，请将梯子横放”。同样的九个字，表述不同，效果各异。 　　那么“异在何处？”前者是善意提醒，若有人没有注意的话，可能还会发生安全事故。可后者是从根本上完全杜绝了安全事故发生。前者是敷衍塞责，有那么一种“我提醒了，你不注意安全是你的责任”。后者是严谨做事，潜台词是“用时扶起，不用放下”。举手之劳，免除后患。避免了人生伤害，同时也减少了生产成本。真是“一言千金”。 　　只审材料是不够的，还必须探究问题的实质所在。 　　透过现象，会发现我们平时做事，多流于形式和表象，不注重细节，抓不住关键，缺少别人的严谨和认真。形式具备，可效果低微。若出了什么事，他辩称，“制度上了墙，会议开得长，活动有过场，口号比谁响。”有了如此粗放、拖沓、走过场的工作作风，就像一位蹩脚的箭手，始终射不到靶上，更别说射到靶心了。 　　审题就是审生活，审人性，审人性的矛盾性，审矛盾的最佳境界。 　　材料中没有从道德层面去谴责，而是从作风方面去拷问。因此我认为据此材料拟题的关键词是：重细节，抓关键，强根本，看实效，以及它们相反意。 　　人们都说题好一半。好题就是立意高远的题。“千古意为高。”最简单的拟题：“梯子横放”的启示；还有诸如《细节决定成败》、《细节的力量》、《抓关键，才能迎刃而解》、《推陈方能出新》、《形式主义要不得》、《透过现象抓本质》、《做到最精》、《实效比什么都重要》、《标本兼治方为道》、《换过角度看问题》等等。 　　三、精骛八极，可心游万仞 　　作离不开联想和想像两种思维方式。根据材料可以类比想象流于形式的东西。食堂地面上，支起的提示牌写有：小心地滑，谨防摔倒。但还是有同学跌倒，我不禁要问，买块防滑垫比那精致的提示牌多几元钱？当然还可以深入追问：以人为本不是做在表面，而应做好、做周、做实。将钱用在事故的防范上，而不是用在事后的赔付上。 　　若从细节着手，可以举出温州动车因一个小小的信号灯，酿成了滔天惨剧；学生考试时，常常因第一步演的马虎导致前功尽弃；青年求职，因不经意