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第四十五课 跳跃 教学过程： 一、进入动物天堂 教师活动： 1、组织学生看老师的表演。 2、组织学生模仿动物的动作。 3、组织学生进入动物天堂。 学生活动： 1、看老师表演激发学习兴趣。 2、进行模仿动物动作的 活动。 3、在老师的组织下进入动物天堂。 组 织：分散练习 四路纵队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ?????? p 二、寻找动物的食物 教师活动： 1、帮助学生分组。 2、启发学生开动脑筋进行食物图形粘贴。 3、组织学生进行观摩交流，评选最正确贴图。 学生活动： 1、在老师的帮助下分成四组。 2、开动脑筋相互帮助完成贴图活动。 3、互相观摩交流，评出贴图明星。 组 织：四组 ?oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 三、搭建动物乐园 教师活动： 1、组织学生用短绳搭建动物乐园。 2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。 3、启发学生与动物一起活动。 4、鼓励学生勇于自我表现。 5、组织学生观摩交流。 6、教师评价。 学生活动： 1、发挥想象为动物搭建房屋。 2、在搭好的房屋里进行跳方格，享受成功的喜悦。(搭阶梯状) 3、与小动物一起玩乐。 4、敢于自我表现，学生进行个体表演。 5、参与老师评价评出造屋小能手。 组 织：分散 o o o o o o o o o o o o x x x x x x p x x x x x x 四、回归美丽的自然 教师活动： 1、启发学生动物原来的乐土在哪里。 2、组织学生拆除动物房屋，让小动物回归大自然。 3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。 4、教师评价。 5、学生交流。 学生活动： 1、一起动手拆除动物的房子。 2、寻找朋友与朋友一起在音乐中跳起欢快的“找朋友”舞蹈。 3、学生交流心里的感受：从小就有爱心是一个人的美德。 4、参与老师的评价寻找本节课自己的收获。 组 织：分散 四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ???????????p 第四十六课 站立式起跑 教学过程： 一、? 教师活动： 1、组织学生复习向左、右转，转时喊“1、2”。 2、培养小组长，带领队员进行各种走。 3、各小组比一下，哪一组做得最整齐，动作规范。 学生活动： 1、能积极配合老师进行练习，认真投入。 2、能相互配合，完成各项练习。 3、互相学习，比一比。 组 织：四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ?????????? p 二、? 教师活动： 1、复习讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到 的程度。 2、组织学生原地徒手模仿练习。 3、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。 4、组织四路纵队，进行听反映的站立式起跑练习。对每 组每名学生的练习情况给予合理及时的评价。 5、组织学生进行接力活动，发展学生配合和奔跑能力。 6、总结学生的练习情况，对表现好的组给予表扬其他组要及时鼓励他们。 学生活动： 1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反 复练习，细心体验站立式起跑的感觉。 2、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。 3、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。 4、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。 5、能说出自己的上课表现。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 oooooooooooo oooo oooooooooooo oooo xxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxx p 三、??? 教师活动： 1、组织学生做游戏——玩沙包，讲解强调游戏活动的方 法要求，要求学生分成八小组，比比看，哪一组进入游 戏的速度最快。 学生活动： 1、按照老师的要求，积极投入活动，展示自己组的合作 及活动的能力。 组 织：无固定队型，在老师规定的区域内自由进行。 ? 四、总结评价、快乐放松 教师活动： 1、组织学生进行柔韧练习