2015-2016学年度第二学期初一年级工作总结.docVIP

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2015-2016学年度第二学期初一年级工作总结

2015-2016学年度第二学期初一年级工作总结 201-2016学年度第二学期初一年级工作总结 本学期初一年级组围绕学期初制定的三个工作目标,开展了一系列扎实有效的工作,取得了一定的成绩,也有不少不足之处,现将工作总结如下: 一、狠抓学生习惯养成,保证学生健康全面发展。 1开展主题为“讲明,知礼仪”的明礼仪教育。 为了提高学生明素养,使学生语言明,行为规范,学生入学之初,我们进行了《弟子规》的背诵和检测,全面推进“弟子规”学习工作,组织收看“百家讲坛”相关内容,营造从经典中学做明人的氛围。 为切实检验学生明素养,我们和团委一起组织学生参加学雷锋活动,一部分学生去福利院送节目,送礼物,送温暖,一部分学生去中天社区、南苑社区打扫卫生,学生礼仪规范,各方反应良好。 另外,我们召开年级班会,以校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪系列活动的形式进行教育。 通过一学期的努力,初一学生做站有姿,见面问好,懂得谦让,展露出初一学生独有的良好风气。 2 组织进行生命教育系列活动。举行了题为“生命如花,活出精彩”的生命教育启动仪式,进行了“生命如花,请用心呵护滋养”的签名活动,举行了“呵护生命”为主题的主题班会年级展示活动。 3 将年级留守儿童工作落到实处。“爱心妈妈教师”小组进行了活动,组织五十多名留守儿童前往草莓园摘草莓,举行茶话会,落实了结对工作。建立了留守儿童关爱群,及时沟通孩子情况。 4强化法纪教育。召开“正风气,树正气”年级班会,共同学习了《治安管理处罚条例》中对殴打他人行为的处罚规定。共同学习中新网、教育部网站公布的国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。 组织学生积极参加社团活动。 配合社团管理处,组织重点社团如方言韵白、影视欣赏、现当代学、英语口语、成语汉字、科技制作、书法等社团认真活动,及时展示。秉承“教育就是服务”的理念,落实素质教育要求,让每一个学生健康全面的学习成长。本学期重点推进的“开心农场”社团工作,目前农场小有规模,学生参加劳动饶有兴致,收获喜人,成果喜人。 6及时整顿班风,整肃学风。狠抓跨年级交往问题,打击歪风邪气,发型抓规范,穿着抓完善。紧盯年级组特殊学生,建立帮扶小组,采用盯人战术,决不放弃一个学生。 二、强化班主任培训管理,保证班级工作扎实有序。 1组织进行了生命教育活动。 学生安全工作是重中之重,所有班主任能够跟紧靠实,工作尽心尽力,密切关注学生,发现问题,及时教育疏导,保证学生的身心健康。举行了题为“生命如花,活出精彩”的生命教育启动仪式,进行了“生命如花,请用心呵护滋养”的签名活动,举行了“呵护生命”为主题的主题班会年级展示活动。 2坚持班主任例会制度。对班级管理中的常规工作定期做好回顾总结,发现问题,及时纠正。 3开展主题班会观摩活动。对年轻班主任做好了跟踪指导工作,使他们的班级管理水平在短期内得到长足的进步 4做好班级特色创建工作。鼓励班主任开拓创新,对班级特色举措及时表扬推广,其他班主任及时借鉴,扬长避短,共同提高。 认真搞好班级量化考核工作。天天检查公布,周周小结,月月汇总,做到了工作有计划、有落实、有总结,充分调动了班主任的工作主动性、积极性。 6强化年级组值班工作。规范执行午值表、食堂值班表、宿舍检查表,年级组及时点名,为保证宿舍检查的到岗,年级组每天有一个主任在学生宿舍三楼等候教师签到、检查。未及时到岗的记录下,年级组备案,成为班主任考核的依据。 三、稳步推进教学工作,积极探索师生提升路径。 1坚持“抓常规就是抓质量”的思路,狠抓过程性管理。狠抓常规各环节的落实,实现了教学质量的大面积提高。①加强集体备。备组长严格把关,认真审核,确保了备质量。实行业务常规的督查制度,实行个别抽查,月集中检查,并及时进行检查反馈,提出整改措施。建立起备组检查记录,做到学案有发必收、有收必改,提高了教师堂教学的针对性和有效性。认真组织期中、期末考试,并做好质量分析工作,并且及时召开班教导会,总结经验,查找问题。及时了解教情和学情,深入备组参加教研活动,及时召开部分学生座谈会,了解班级堂动态和学情。 2 积极开展“推门听”“每周听评活动”。为尽快提高教师的堂教学水平,每周以备组为单位开展听活动。认真做好评工作,有效地实现了资共享,促进了我校教师教学水平的提高,并且对我校的教育教学管理起到了极大的促进作用。通过听、评,不断提高任教师的堂教学水平。促进年轻教师的成长。 3积极推进班级成立学习小组,引导学生互帮互助。针对堂学习中交流合作和展示进行反思,总结成绩、查摆问题,树立个人和小组目标,不断充实动力,不断改善和提高。 4协助教务处,加强对年轻教师的教育。通过问卷调查形式,掌握他们的堂表现,进行个别教育。通过检查备笔记、听笔记,发现问题,及时予以警告,并将检查结果及时汇总送交教务

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