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3.2 遥感技术及其应用 学案（湘教版必修3） 32 遥感技术及其应用 学案（湘教版必修3） [学习目标]　1理解遥感的概念和基本工作过程。2结合实例了解遥感在资普查、环境和灾害监测中的应用。一、遥感技术 1．定义：简称RS，是指借助对________敏感的仪器，在__________________________的情况下，记录目标物对电磁波的________、反射、__________等信息，并通过分析，揭示目标物的特征、性质及其________的综合探测技术。 2．优点：视域________，监测范围____，可覆盖整个________。能够________成像、________传输、#9322;________处理，迅速获取信息和实施#9323;____________。 3．系统组成：#9324;____________、#932;________、#9326;________________、#9327;________________________以及相关技术等。 4．常见的三种遥感 航天遥感航空遥感近地遥感 使用的运 载工具或 遥感平台 的高度　地球资、海洋、气象等#9328;________，航天飞机、宇宙飞船、航天空间站等利用#9329;____携带遥感仪器，距地面高度600～2 000米距地面高度在几十米以内 主要优点 或主要应 用范围　覆盖范围#9330;____，不受#9331;________限制，可进行○21________、○22________观测等机动性○23______，可根据○24____________选择适当的传感器、适当的飞行高度和飞行区域主要应用于城市遥感、海面○2____监测、○26____________监测等○27______分辨率的遥感任务中 二、遥感与资普查 1．勘探矿产资：借助遥感技术“○28________”矿产的存在，划定蕴藏矿产的大致○29________，大大○30________探矿时间。 2．调查生物资、水资：通过对遥感图像解译或图像处理技术，提取植被的○31____________、类型、结构、○32________状况、○33________等信息，为相关部门提供服务。 三、遥感与环境灾害监测 1．有助于人类重新审视“地球家园”，提高人们对周围○34____________________的认识。 2．遥感与洪涝灾害监测：通过对洪水灾害前后的遥感图像进行对比，可以获得受灾区域的○3______________，为分洪和灾后重建提供○36____________。探究点一　遥感技术的原理与工作流程 【探究材料】 材料一　通过遥感技术重新测量，科学家提出：“长江变短了”。最近，科学家对长江重新测量后发现，它的长度为6 2113千米，比公认的6 300千米短了80多千米。但这一结果并没有改变长江是亚洲第一长河和世界第三长河的地位。主持测量的中国科学院遥感应用研究所的研究人员称：“尽管这一数字的变化对长江沿岸居民的生活几乎没有影响，但反映了人们对地球了解程度的加深，并有可能成为国家更新重要地理数据的参考。” 材料二　1998年夏秋，长江流域发生了罕见的特大洪水，洞庭湖及荆江地区受灾比较严重。国家利用飞机和卫星对该地区进行了遥感监控，获得了大量的遥感影像图片，通过计算机处理后制成了淹没地区分布图，图中淹没地区的分布及各部分的范围一目了然。而且，利用计算机可对淹没面积按各种要求进行快速、准确的统计。 1．材料一说明了遥感技术在哪个领域的应用(　　) A．海洋 B．地质 ．水 D．军事侦察 2．根据以上材料，简述遥感技术的特点。 　 　 　 3．简述遥感技术在洪水灾害预报上的意义。 　 　 　 【规律总结】 1．遥感技术的原理 地物在不断地吸收、发射(辐射)和反射电磁波，并且不同物体的电磁波特性不同。遥感就是根据这个原理，利用一定的技术设备和装置，探测地表物体对电磁波的反射和地物发射的电磁波，从而提取这些物体的信息，完成远距离识别物体。 2．遥感技术的工作流程3．遥感技术的主要环节和功能【考例探究1】　读“遥感技术工作原理示意图”，回答下列问题。(1)从A图中可以看出，此遥感技术所利用的运载工具是______________，这种运载工具采用的是________________的方式对地面物体进行感知和识别。这种方式的遥感技术，对地面的分辨率是较______(高或低)的。 (2)在B图中，传感器接受到的是______________________，它的产生是由于______________，在这个遥感过程中，传感器之所以能够对地面物体进行分辨，其原理是___________ ____________________________________