当代武术教育思想体系的框架与建设.docVIP

当代武术教育思想体系的框架与建设.doc

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当代武术教育思想体系的框架与建设.doc

  当代武术教育思想体系的框架与建设   一、当代武术发展回眸   中华武术源远流长,犹如我国传统文化中一颗璀璨的明珠。 它历经时代的变迁,岁月的沉积,在数千年的历史长河中繁衍发展,深受我国传统观念、民间习俗、不同流派思想的影响, 形成了一套完整的具有民族特色的武术文化价值体系。 在中国人心中,武术是我国优秀的传统文化,是中华民族之魂。   然而,回顾当代武术的发展历程,中华武术在改革道路上尽显崎岖不平,生存和发展的空间不断被压缩。 新中国成立后,武术从旧有的教育体制中解放出来,被列入体育的范畴,脱离了军事舞台,特殊历史条件下,艺术表演功能成为了武术发展的主流。 改革开放以后,由于文化领域百花齐放,百家争鸣方针的确立,武术界思想解放,关于武术性质的争论又掀高潮,武术价值的探讨虽未达成共识,但对武术教育思想的发展起到了促进作用。 同一时期,武术走进了各级学校课堂。 举国体制办体育的思想促进了武术的竞技化发展。   80 年 代中后期 ,国内武术馆社不断涌现 ,各级各类武术竞赛活动日趋活跃。 90 年代初,国际武术联合会的成立标志着武术在世界的推广已初具规模。 这一时期,关于立足传统文化挖掘武术内涵的工作受到了武术界的重视。[1]   2000 年至今,武术一方面沿着竞技体育发展道路努力前行,另一方面以学校武术为阵地,群众武术为基础大力培育武术发展根基。 但在武术进军奥运会道路上,受国际比赛规则的影响和过多追求西方体育的共性,致使竞技武术套路中出现操化和舞化的现象也日益严重,武术逐渐失去了击技的本质特点。[2]   2002年,国际奥委会项目委员会主席卡拉罗公开表示,从技术角度考虑,项目委员会建议不将武术列入奥运会比赛项目。[3]   在学校武术教育中,自武术进入学校之日起,一直引进和仿照西方体育的方法和理论来教授武术。 教学大纲中规定的武术教学内容,学校基本把武术作为一种纯技术性的传统体育项目进行教学与推广。 长期以来,学生学习武术的兴趣普遍下降,武术教学名存实亡,一些学校甚至取消了武术课。[4]   群众武术中太极拳较为普及,主要群体是中老年人群,其它拳社大多面临倒闭。 相反,韩国的跆拳道在中国却大行其道,受到普遍欢迎。这是当前武术发展一个较为尴尬的境地,也是当代武术发展需要审视的问题。   二、构建当代武术教育思想体系的紧迫性   当代武术发展走竞技武术、 学校武术和群众武术的道路是武术改革的选择。究其原因,随着冷兵器时代的结束和西方体育的侵入,作为重要军事手段的武术退出了历史舞台,击技价值被保留了下来,体育属性成为了武术的本质属性。作了一项体育运动的武术必须以群众喜爱为基础, 学校发展为突破口,竞技化发展模式向世界推广。但在受西方体育的排挤和全球化的影响下, 武术以体育运动的一种形式发展面临着前所未有的挑战。 首先,西方体育的强势地位,对我国传统体育文化形成了巨大冲击。 西方体育的教育思想和追求更高、更远、更强的价值理念更能迎合现代人的社会心理。其次,全球化加快了武术现代化的进程, 虽然在一定程度上促进了当代武术的新生和发展, 但更多的是从全球化视角探索武术的发展导致了武术个性的缺失,武术本质特点的失落。   受过唯技击论、唯套路论错误思想的影响,也尝试走西方体育的发展道路都证明了不适合当代武术发展。那么,当代武术应该走出怎样的一条道路呢?经过多年的探索,许多学者已为武术发展探明了方向。上海体育科学学院博士生导师,上海政协委员邱丕相教授在上海市政协 2007 年第十届第五次会议上发言时指出: 武术在今天主要是作为一种体育运动形式存在, 但人们往往忽略了老祖宗留给我们的这一珍贵的文化遗产,忽视对它的文化内涵和教育功能的认识。[5]   包磊、王岗认为,国学主导了中国武术,学校武术回归国学是其自身文化的重拾,学校武术与国学联姻,是对中华民族本土文化的一种认可和仰慕。[6]   张峰、闫民提出,学校武术教育应定位于以突出民族性、强调德育教育、传承民族精神为重点,[7]等等。 在当下,呼吁武术发展突显民族性,强调教育和文化传承功能,以武术发展带动民族传统文化弘扬, 为国家提升文化软实力做出贡献的呼声越高。那么在当前形势下,如何构建当代武术教育思想体系推动武术的发展呢?   三、构建当代武术教育思想体系的基本框架   武术是我国传统体育项目,更是具有丰富内涵的我国传统文化。 它诠释了德、技、道等民族传统文化的核心思想,涵盖了几千年中国人的传统观念和价值取向。 站在弘扬民族文化,强化国家精神的高度审视当代武术的发展,挖掘武术的文化价值,发挥武术的教育功能,弘扬武术教育思想,把握武术发展的方向和本质是强化爱国主义和民族意识,提升国家文化软实力;培育具有礼、仁、侠等传统文化,培养合格的公民,构建和谐社会的重要途径。 因此,要以我国优秀传统

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