浅析幼儿“自闭症”治疗中音乐的作用.docVIP

　　浅析幼儿“自闭症”治疗中音乐的作用 　　目前，我国运用音乐的方法为特殊幼儿群体进行心理方面的治疗，已取得突破性进展。所谓特殊幼儿,包括幼儿自闭症（ 自闭症） 、智力障碍、听觉残疾、视觉残疾、肢体残疾、精神发育迟缓、多动症及情感障碍等。本文主要选择如何运用音乐的愉悦功能为幼儿自闭症所进行的治疗进行深入探讨。其具体的实施方案是通过将患有自闭症的幼儿参与音乐活动以及相关训练，锻炼他们手指、肢体以及头脑的灵活性，提高身体的协调能力进而起到治疗的作用。所采用的音乐活动方式还能够使幼儿在倾听音乐或乐器演奏的同时起到正确表达情感，沟通感情，发展感觉能力以及启发认识思维等，能使其早日获得身心健康。医学专家说： 幼儿自闭症的音乐治疗目的是刺激他们的脑部神经系统，使他们与生活圈内的人建立一种相互依存的关系。其主要的目的是帮助他们从孤僻、自守的生活阴影中主动地走出来，积极地与身边的人进行交流与沟通，并能参加班级或社会活动，逐渐融入到集体的生活中来，成为一名健康的幼儿。反之，幼儿一旦患上自闭症，若不能得到急时治疗，在其成人后将会丧失自理能力，严重者可能会丧失生存能力。个别人由于心理上的偏执长期得不到纠正，甚至会引发暴力行为，乃至走上犯罪的道路。 　　1 幼儿自闭症概述 　　幼儿自闭症是一种较为严重的身心发育方面的障碍性疾病。具体而言，是指患儿在与同伴以及社会关系的交际活动中所表现出的偏执、孤僻或迟缓的不健康性格。这类患儿在发病初期由于没有受到家长和看护者及时的重视与治疗，多数幼儿在成年后都留下了一定的后遗症，譬如一些精神类疾病，严重者甚至生活都不能自理。即使家长发觉的早选择上医院就诊，医生的药物治疗又会对其产生一定的副作用甚至会影响幼儿身体与智商方面的成长。 　　幼儿自闭症又是一类以性格孤僻，缺乏情感反应，语言发育障碍，恪守重复动作和对环境奇特反应为特征的精神类疾病，在国外及港台幼儿自闭症亦被称为自闭症。据医学显示幼儿自闭症具有如下几大表现： 　　1.1 孤独离群，不会与人进行正常的沟通 　　语言及其交流层面的障碍是幼儿自闭症患者的显着特征，这也是多数幼儿在尚未确诊前由父母带到医院就诊查询生理方面疾病的主要成因。事实上，此类幼儿心理方面的疾病才是其真正的根源。此方面的障碍往往是通过多种形式表现出来，幼儿自闭症患者中，多数是先天性在语言发育方面延迟。这类孩子往往在两、三岁时仍然不具备正常的语言表述能力，或者即使能说话，也只是说几个简单的词汇，有的甚至仅仅会称呼爸爸妈妈。严重者会随着年龄的增长其语言的表述功能完全丧失，即所谓的沉默不语。他们虽然听觉方面正常，但是在语言的表达与运用能力方面均存在一定程度的障碍。 　　1.2 语言障碍的突出表现 　　语言障碍是幼儿自闭症患者的突出表现，往往在幼儿早期就有了明显的、不同寻常的表现特征。案例 1. 　　小林（ 化名） 已经 2 岁半了，仍然不能像其他孩子一样正常说话，尽管爷爷奶奶爸爸妈妈都积极地逗他和他说话，而他总是一副不理不睬的样子。小朋友们在一起玩儿时，也总是喜欢自己呆在一个安静的角落。 　　无奈之下，心急如焚的父母去城里的各大医院寻医问药。起初怀疑是听力性障碍，可能是聋哑幼儿。经过医护人员各项仪器的检测，一切指标都极为正常。最终被确症为患有较为严重的幼儿自闭症,致使其长期处于失语的状态。小林是一种极为典型而又严重的幼儿自闭症患儿。 　　多数患儿虽然能够和爸爸妈妈正常说话，但是所说的词汇和语言又极少。他们都喜欢一个人独处，不愿和家长在一起。这种情况也是幼儿自闭症较为常见的一种现象。针对这些情况，我常常建议家长买一些符合幼儿欣赏水平，积极健康以及幼儿十分喜欢的音像资料。譬如《黄鹂鸟》、《小兔乖乖》、《鲁冰花》以及当下流行的《小苹果》之类，这些歌曲在幼儿幼小的心灵世界中被认为是非常好玩儿或动感十足的舞蹈歌曲。另外，还可以从商场购买科技含量较高，且能彼此对话的电子优比亲子熊.这种玩具非常有趣，而且能够母子对话游戏，并能够讲一些好听的故事和播放孩子们喜欢的音乐。通过这些方式与方法，可以慢慢激发孩子与人沟通、说话的欲望。除了借助音乐与玩具之外，爸爸妈妈也要在生活中加强对孩子的关心与呵护，及时了解孩子幼小心灵的世界。 　　1.3 对身边事物或游戏缺乏兴趣 　　幼儿自闭症患者常常在较长时间里专注于单一的某项游戏和活动，若稍有不能满足他们愿望的事情，就会大哭大闹，甚至厌食、罢餐。直到父母满足自己的要求为止。 　　案例 2. 　　彤彤（ 化名） 是一名 3 岁的孩子。已经上了幼儿园小班。爸爸妈妈由于工作繁忙，长期由孩子的姥姥和姥爷照顾。爸爸觉得孩子整天太寂寞，就在她过两岁生日的时候给她买了一个毛茸茸的小猴子陪伴孩子。 　　彤彤非常喜欢这只小猴子，整天搂着猴子睡觉，和猴子说话，甚至吃饭和到亲戚家聚会都要带着小猴子。渐渐地也不