2008学年度教学工作计划.docVIP

2008学年度 （2008.9—2009.7） 2008.8 2008学年度 （2008．9—200.7） 以“二期课改”精神和学校“科文并举，立人成材”的办学理念为指导，全 面贯彻落实学校年度工作计划，以课程和课堂为载体，大力加强教学常规，提高学校教学的整体质量，完成创建闵行区实验性示范性高中的验收工作。 工作重点： 1、2、做好毕业班的各项工作 一、加强课程建设与管理，提高学校的课程质量。 （一）加强课程管理，完善课程评价体系。 1、健全课程管理组织系统，确保课程有效实施。 在原有学校课程管理组织的基础上，成立拓展型和研究型课程教研组，进一步明确各课程管理组织职责，建立决策规划、组织实施、评价反馈、管理保障等环节的课程管理网络，保证《课程方案》规范有序地实现校本化实施。 2、编制科学、切合学校实际的课程计划。 根据《课程方案》、市2008年课程计划和学校实际，科学、合理地做好学校课程计划，安排好三类课程。 3、加强课程管理，有效落实学校课程计划。 根据市教委颁发的《关于加强中小学教学常规的若干意见（试行）》、《关于中小学研究型课程建设与实施的若干意见（试行）》和《关于改进中小学基础性课程课堂教学的若干意见（试行）》等重要文件的有关精神和要求，严格执行课程计划和作息时间，规范学校课程建设，重新修订学校《课程建设实施方案》，落实“减负增效”，进一步加强课程计划执行情况的监督与检查，确保学校课程计划的顺利实施。同时组织各教研组和全体教师认真、细致地学习领会上述文件，开展学习学科课程标准、拓展型课程指导纲要和研究型课程指南的专项教学研讨活动，引导教师根据课程目标的要求设定教学目标、组织教学内容、设计教学过程，严格按照课程标准要求实施教学。 4、完善课程评价制度，提高课程质量。 继续发挥学校课程评价委员会的评价指导作用，注重以课程目标达成度和学生认同度为主要评价内容的课程内部评价，建立健全教学质量分析、评价和反馈制度，对教学质量进行有效的全程监控，同时编制学分制管理方案，提高课程实施的质量和效益。 （二）做好课程开发实验项目，完成创建区实验性示范性高中终期验收工作。 1、梳理、开发校本课程，完善特色校本课程体系。 抓实基础型课程初高中。初高中教材 建立年级教学管理委员会，针对各年级特点分别制订年级教学计划和年级教学质量考评方案；每月组织召开年级教学工作会议，提高年级、备课组， 八月份 制订教学工作计划； 开学各项教学准备工作（教材、课表）； 高三教工作会摸底考试学生动员会工作会 九月份 学科课堂教学调研； 开设拓展型、研究型、阳光体育活动等课程 高二年级选科指导（学生、家长）； 高二、高三年级月考、质量分析、家长会； 市教学督导校内自查。 十月份 学科落实学校教学策略教学专题研讨活动； 高一月考、质量分析、家长会； 学法指导讲座； 学科竞赛启动、第四届“读书节”启动； 特色校本教材评选； 迎接区教学督导检查。 十一月份 全校期中考试质量分析、家长会 教学常规检查（组长手册、教案、听课笔记、作业）； 迎接市教学督导检查。 十二月份 学校落实教学策略教学研讨活动； 各年级月考及质量分析、分层家长会； 高考报名。 一月份 期终考试（高三第一次模拟考试）及质量分析、家长会 学期教学工作总结； 课程开发实验项目结题、创建工作阶段自查与总结工作。 下学期 二月份 制订教学工作计划； 开学各项教学准备工作（教材、课表）备课 各年级月考及质量分析 高三体检、外语口试。 四月份 期中考试（高三模拟考试）及质量分析、家长会 教学常规材料检查； 高三志愿填报指导。 五月份 高三志愿填报 各年级月考及质量分析（高三第三次模拟考试）。 六月份 高考 期末考试及质量分析、家长会； 教学常规材料检查； 高考成绩统计。 七月份 学期教学工作总结； 新学期教学人员安排； 新生录取工作； 第二次填报志愿 2