《整体的调整》课件4.pptVIP

此类卷属四类卷。 2.并列式的“伪议论”。比如有同学的分论点是“奉献应成为必修课”“诚信应成为必修课”“责任应成为必修课”，全文缺少统一集中的中心，而且没有议论文应有的事理分析。 此类卷属四类卷。 1.停留于“是什么”式的表象描述，而缺少“为什么”的理性分析。比如有同学写“孝道”应成为人生必修课，此立意不错，可惜的是，文章主体部分罗列如今不孝的种种表现，而没有分析不孝带来的危害以及“孝道”对社会、人生的重要意义。 写作点拨 立意角度示例 此类卷当属四类下或五类卷。 4.穿靴戴帽的套作仿袭。比如有同学首尾指出“朴与华”是“必修课”，主体部分大谈“朴与华”而置“必修课”的特征于不顾。 此类卷当属三类下。 3.停留于概念边缘的泛泛而谈，而没有对概念的精准剖析。比如视“必修课”为一个笼统性概念，谈“必修课”对人生的意义，开口大且浮于表层。 修改稿 第一段用一句话概括水的重要性 第二段水的构成 第三段水的性质 第四段水的三态变化 第五段水的用途 原文 第一段水的重要性 第二段①水的构成；②水的密度、沸点 第三段①水是不停运动的；②水的形态变化 第四段①水的用途；②水的重要性 第五段①滥用水源、污染水源的现象；②今年广东等省缺水 第六段呼吁人们节省水、保护水 菜 单 课后演练提升 写作实践剖析 晨读开卷有益 课堂互动探究 素材日积月累 高考链接借鉴 新课标· 文章写作与修改 选修