试析创建和谐班级应具备的条件.pdfVIP

成都纺织高等专科学校学报 V01．2 2007年10月 4，No 第24卷第4期(总第86期) 文章编号：1008—5580(2007)04—045一∞ 试析创建和谐班级应具备的条件 汪亚芬 (成都纺织高等专科学校党委宣传部，成都611731) 摘要从树立和谐教育的观惫，提高班主任的服务育人意识，建立和谐的师生关系，提倡科学民主的管 理四十方面话速了创建和谐班级应具备的书件。井认为和谐不住有利于班级建设，有利于全面提高学生 的素养，更重要的是在和谐的班级环境和氛周中，学生的思想境界、行为习惯和言谈举止得到潜移腱化 的影响而使学生终身受益，从而成为合格的社会主叉建设的有用人才的观点作粗浅的探讨。 美键词创建和谐班级备件 中圈分类号：C,45 文献标识码：B 党的十六届四中全会提出。要不断提高构建社会主 2建立和谐的师生关系 义和谐社会的能力”。构建和谐社会，提倡和谐教育，对高 学校的一切教育教学工作都离不开学生，都是围绕着 校和谐校园、和谐班级的建设管理提出了新的要求。创建 学生进行的。因此，建立和谐的师生关系，是实施和谐教 和谐的校园离不开和谐的班级，和谐的班级是创建和谐校 育的前提。而关心爱护学生是建立和谐师生关系的基础。 园的基础。在一个充满和谐健康的舆论环境和民主宽松 用和谐的方法培养人，培养和谐发展的人，培养善于和别 氛围的班级集体中，学生通过多样的人际交往、丰富多彩 人和谐相处的人，这些都是至关重要的。教育必须要有和 的自觉的主动活动，使个性获得健全、充分、全面的发展。 谐的人际关系。学校班级建设应该创建和谐的氛围。我 那么，创建和谐班集体需要具备什么样的条件呢?本文从 认为，。尊重”是人与人之问和谐的润滑剂，在教师与学生 树立和谐的教育观念，提高班主任的服务育人的意识，建 之同搭建民主、和谐的桥梁，傲到老师热爱学生、尊重学 立和谐的师生关系，提倡科学民主的管理等几方面谈几点 生、理解学生、信任学生和宽容学生，不仅让学生感受到 看法。 爱，更要让学生享受到爱，还要让学生学会爱。这是师德 1树立和谐教育的观念 的根本。古人云：。亲其师，信其道”。因为学生爱其师， 高等学校的教育是为了培养建设中国特色社会主义 才会信其道。具体说，就是尊重学生的人格、尊重学生的 的接班人．所以．必须追求人与社会需求相和谐，必须树立 情感、尊重学生的爱好、尊重学生的需求、尊重学生的创 现代教育思想，要有超前意识。在树立现代教育思想的基 造、尊重学生的意见、荨重学生的权利，为学生的身心健康 础上，为了培养国家建设的合格人才．必须明确现代人才 成长创造—个宽松和谐的氛围。我们应把学生的情绪情 观、教育观和教学质量观。要懂得社会对人才的需求是全 感是否愉快作为我们教育成功与否的重要标志之一。 方位、多角度、多层次、多规格的。要努力实现社会需求与 2．1发挥班主任教师的主导作用 学生自身发展的和谐，真正使学生德智体美全面发展，使