重理解应用 看三大能力——从全国高考Ⅰ卷试题看化学备考策略.pdfVIP

·62· 理科考试研究·综合版 2016年3月1日 重理解应用 看三大能力 ——从全国高考I卷试题看化学备考策略 255000 山东省淄博市教学研究室 董军 一、问题的提出 2016年，山东省高考理科综合科目将使用全国I卷．针对 前几年的全国卷，老师们普遍反映相对于山东卷化学试题，全 草嗡…K生一即一 k一{一。 国卷化学试题难度太高，特别是必考Ⅱ卷中的三道大题(即 』 ，』f—‘一il 中 狎 26、27和28题)，是拉开学生差距、最有区分度的试题．为此， 我们走访了部分教师、请重点中学的部分高二学生进行了相关 兰1淋“然。豪??j巍、b 淋水矗曼 j羹“，)：0、 测试，并用教育水平与山东相近的使用全国卷I的山西省和湖 、 B ( 南省2015年的统计结果与2015年山东卷进行了比较，结果见 图l 表1． (2)乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO，为进行 表1 验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可 山东卷 全国I卷 河北 湖南 以重复选用)进行实验． 题号 得分率 题号 得分率 得分率 ①乙组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为A、B、 ——．装置H反应管中盛有的物质是——． 29 50％ 26 49％ 38％ ②能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是——． 30 58％ 27 53％ 45％ 31 52％ 28 29％ 23％ 三题平均 53％ 三题平均 39％ —磅t 从表中看出，山东卷各题得分率都高于全国卷，两者平均 酆青石灰水 ￡ 厄水氯化销 相差达14个百分点，差距较大． D G 很多老师反映使用山东卷时，在做题之前对高考的基本要 求、重点、热点和解题策略基本上能够做到心中有数，做完后感 t 叠 觉考查的知识点很明确，重点非常突出，试题虽然是新的，但形 式和要求基本在预料之中．而全国卷试题则感到猜不透、看不 【I鲁 星㈨ 到边，做题前不敢确定考查形式，做完后对考查的要点也没有 }t ㈨， 很明确、很集中的印象，虽然可以说是突出重点，但却不敢说是 lil一 温一 热点．由此可以想象到对学生的答题情况没有把握．备考的方 (3)设计实验证明： 向不够明确，复习的达成度没有把握．因此备考复习一般会采 ①草酸的酸性比碳酸的强 ． 取广撒网、深挖洞的方式，采取增大难度、扩大范围、强化练习、 ②草酸为二元酸——． 多做难题，深到底、宽到边等应对措施．很多老师也承认，