论娜拉与杜十娘地女性抗争.doc

论娜拉与杜十娘的女性抗争 1、相关定义 1.1、相关概念界定 日本明治时代的女作家樋口一叶尽管英年早逝,文学创作仅不足 5 年,但日 本学者对于其文学活动创作给予了很高的美赞,”将她与同时代的作家北村透谷 (Kitamura Tokoku 1868-1894)一起誉为日本近代文学史上的双珠”①。在明治 文坛众多精英作家当中,樋口一叶能独占一角,这是非常令人瞩目的,且不多见。 为了更深入的研究透彻一叶小说,在探究之前对相关概念进行界定。 1.时间限定:樋口一叶从 1892 年即明治 25 年,20 岁时发表小说起,直至 1896 年逝世时,文学活动可分为前后两个时期。以 1892 年至 1895 年间为前期,以 1895 年后至逝世为其创作后期。前期的文学创作处于模仿平安王朝文学拟古写作与近 古戏作小说的旧套路,立意并不新颖独到,且文体对话过于冗长缺陷,因此一叶 早期的创作并没有引起社会的反响。自 1894 年 12 月(明治 27 年)年在杂志《文 学界》上发表小说《大年夜》后,一叶的创作逐渐走向具有自己风格的文学创作, 到 1896 年 1 月(明治 29 年)登峰造极地写出一系列写实与浪漫融合的玑珠之作, 被称为”奇迹期十四个月”。一叶的作品得到明治文坛的高度肯定,称为”明治紫 式部”,甚至日本浪漫主义文学阵营的《文学界》都把一叶纳入其中。基于对一叶 创作的整体把握,本论文所选择的文本是从 1895 至 1896 年所囊括”奇迹的一年 半”②,来进行深入。 2.文本限定:针对国内译介樋口一叶文学作品的文本主要是大陆地区在 1962 年由人民出版社出版,萧萧译介的《樋口一叶选集》,和港澳台地区在 2004 年由 台北洪范书店出版,林文月译介的《十三夜——樋口一叶小说选》。本篇论文主要 采用萧萧译的人民出版社文本为主,以林文月译的译林出版社文本为辅,以此展 来研究范围。 6 重庆师范大学硕士学位论文 2 樋口一叶小说笔下的女性形象综论 1.2、相关概念的界定 (一)性议题 本文将青少年的性议题作为一种校园生活议题进行描绘与探究,笔者通过深 入田野收集信息,并在前人有关性议题的研究基础之上,尝试采用新的视角(性 的主体建构视角),对青少年这一生活议题进行探究。 (二)意义 本文,笔者大篇幅地呈现男孩儿们有关性议题的全貌,并尝试做事后分析, 揭示言语、行为背后的意义。”意义”这个概念在本文中反复出现。意义即指”人1 对自然或社会事务的认识,亦是人给各种事物赋予的含义,还是人类以符号形式 传递和交流的精神内容”“。笔者保持着对这群男孩儿们生活世界的极大兴趣, 通过分析他们在特定情境下表现出来的行为方式,洞察隐藏在他们日常生活世界 背后的价值观,探究身体、语言、关系等在建构他们文化过程中的作用。 (三)异化 “异化” 一词在哲学上,意为”转让、边远、脱离”。本文借用”异化”这 一术语,试图向读者揭示一种教育与人相分离的现象,尝试在对现象解释的过程 中,揭示”异化”这一概念的实际涵义。 1.3、”隐性抗争”、”隐性合谋”的定义与关系 本文采取质性研究的方法,以上海市流动人口家庭的初中后教育选择为例, 总结出了城市新移民家庭策略的互动模式。整个研究从2006年一直延续到2008 年,历时三年,共3期,总计38个个案。其中调查资料主要包括父母、子女、 老师在内的数次深度访谈,每个个案平均转录文字资料3.5万字,总计150余万 字,声像资料6700多分钟。通过对这些调查资料的整理分析,最后总结出了”隐 性抗争”、”隐性合谋”两种相互关联的家庭策略互动模式。 考虑到研究家庭策略生产至少需要了解决策主体、决策过程和影响因素三个 层面的内容,为了还原家庭策略的全貌,笔者采用了”过程一分析”法,将叙述 的重点放在家庭成员之间的角色力量对比和互动过程的描述上。并采用象限分类 的方法,选取四类典型个案来展示”隐性抗争”、”隐性合谋”两种家庭策略的互 动模式。 通过对38个个案的深入解剖,笔者得出了这样一个结论:”隐性抗争”与”隐 性合谋”是城市新移民家庭策略的主要互动模式。这两种互动模式的最大特点是 从孩子的视角来看待家庭策略的制定,并且从亲密关系的互动中抽象出”隐性” 这一概念,来着重强调处于弱势的孩子是如何介入家庭策略制定的。其中,”隐 性抗争”代表着孩子策略的胜利,而”隐性合谋”则代表着家长策略的胜利。”隐 性抗争”与”隐性合谋”相互关联,”隐性抗争”失败之后必然走向”隐性合谋”。 一般而言,”隐性抗争”是指孩子通过隐蔽、平和的方式策略性的反对家长 决策,这种抗争模式反映了孩子拥有较强的能动性。虽然在表现形式上比较温和, 而且往往都会经历一个较长的周期,但是很多案例最后都取得了抗争的胜利。而 “隐性合谋”是指孩子对于去留问题采取的一种消极