小升初语文必考知识点 语句排序方法及经典题例.pdf

小升初语文备考知识点 语句排序 小升初语文备考知识点 语句排序步骤、方法与经典题例 亲爱的孩子： 娇小懵懂你是不是已为来年即将到来的“小升初”而压力山 大呢？本该无邪的你，心底怕是真的如那首《忐忑》般不安了吧？ 相信，想上名校是你们最真的愿望，只是，周遭同学突飞猛进地学 习成绩、各大名校的强势是不是让你倍感失落与迷茫呢？ 亲爱的孩子，不要失落，不要迷茫，更不要压力山大。书总 是有读的，只是我们要力所能及地让自己更上一层而已。要更上一 层，就需要我们牢牢把握所学的知识，并游刃有余地应用。 在小学语文学习中，除了应知应会的语文常识、作家名篇、 字词义等，我们还有一个非常重要的知识点哦，也是我们常常在测 试中容易失分的项——语句排序。想必大家不会陌生吧，把错乱的 句子排列好，这可是小学阶段语文练习中的一个重要形式，是必须 好好掌握的，也是历年测试必考题。学会排列句子，不仅能提高我 们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好 句子呢？我们为大家整理了以下一些排序步骤、技巧方法与相关题 例。 一、排序步骤 一）粗读 把握大意方向 对于语句排序题，我们首先要知晓段落大意，才能更准确地 小升初语文备考知识点 语句排序 排序。将句子粗略地读过一遍，大至了解整个句子的意思。我们要 归纳出：什么人在做什么事？结果怎么样？…… 二） 细读 分辩描述顺序/文体 粗读知晓段落大意后，我们就需要精读了。迅速仔细地读几遍， 根据句意找出并确定： 1、 写作顺序：发展顺序、时间顺序、方位（空间推移）顺 序、总分顺序。（通常根据句中相关的词语来确定顺序） 2、 文体：叙事短文、状物短文 三） 精读 巧布排列 我们品读句子时，要有感情地朗读，细细理解每句话的意思， 并从中找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感 情。从而巧妙地进行语序初排列。 精——找出句子中是按什么顺序写的，找出相关词语； 巧——从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 四） 诵读 判断正确性 排列好的句子后，不要认为大功告成，我们还需要将初次排 列好的句子朗读几遍，边读边思索：句子大意是否通畅？顺序是否 正确？还有没有其它更适当的排列？（当然，我们在课下还可根据 这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它 更好的方法。）这样将读与写有机地联系起来，才能真正掌握排列 句子的方法。 二、排序技巧方法与题例 小升初语文备考知识点 语句排序 完成上述三个步骤以后，我们可按如下方法对语句排序： 一）按顺序排序 1、按事情发展的顺序的排序 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联 系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体 过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。 例： （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （）他看见地上有一团白白的东西。 （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （）下课了，张良在操场上玩。 （）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （）想着，他就若无其事地走开了。 （）走近一看，原来是一团废纸。 题例分析： 从上面这段话中，我们可以看出，这段话总的叙述了张良同学 在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的 过程。描述过程层次清楚：时间、人物—发现—观察—反应—行为 —思想斗争—最终行为。在排列时，我们即可按事情发展的顺序将 这些句子排列为 4、2、6、1、7、5、3。 2、按时间先后顺序排列 小升初语文备考知识点