应用型本科院校物流人才培养方案设计.pdfVIP

No.2s 圆园17 叶合作经济与科技曳 劳动/就业 应用型本科院校物流人才培养方案设计 □文/赵程程 （上海工程技术大学管理学院 上海） ［提要］ 我国应用型本科院校物流人才培养与需求供需错位和 产业地位的确立，面对国际物流业的激烈竞争，我国物流业的发展与 人才培养方案的优化设计已成为目前高等教育亟待解决的问题。本文 物流技术的进步都需要大量的物流人才，尤其需要从事基础操作和基 首先分析目前应用型本科院校物流人才培养方案存在的不足，并在深 层管理的高素质技能型人才。应用型本科院校作为培养高素质技能型 入分析的基础上，提出优化应用型本科院校物流人才培养方案的理 人才的关键力量，肩负着技能型物流人才的培养重任。随着“物流热” 念、思路及过程。 升温，很多本科院校纷纷开设了物流相关专业，物流教育得到了较快 的发展。但是，在物流教育迅猛发展的同时，也产生了许多人才培养问 关键词：物流人才；培养方案；应用型；本科院校 题，如何合理有效地进行高素质技能型物流人才的培养，承担起推动 基金项目：上海工程技术大学科研项目（校启2015-68） 物流技术进步的使命，是当前应用型本科院校的重要任务。 中图分类号：G64 文献标识码：A 二、应用型本科院校物流人才培养方案存在的不足 收录日期：2016年11月14 日 （一）专业定位宽泛，人才培养与现实脱节。应用型本科院校应根 一、引言 据区域经济特点和市场需求对人才培养目标进行准确的定位，但目前 随着全球经济的增长，物流业被认为是国民经济发展的动脉，已 许多应用型本科院校物流人才的培养目标人才定位笼统、宽泛，与区 经成为推动我国国民经济及社会发展不可或缺的重要部分。随着物流 域经济发展不相适应。对学生需要掌握什么样的知识、什么样的技能， 统大学生创业教育存在一定的缺陷，而且校企合作模式下，能 与企业之间的关系，从而更好地促进校企合作模式的开展，进 够对我国大学生的创业教育进行更好的指导。所以，需要更好 一步提高大学生创业教育的效果。 地利用校企合作模式开展大学生创业教育，为此应做到以下几 （三）促进校企合作模式下大学生创业教育工作的可持续 点： 发展。对于目前的高校来讲，大学生的创业教育依然是其重要 （一）将创业教育与就业教育相结合。无论是在促进学生就 的教学内容，所以需要进一步加强校企合作模式，更好地促进 业方面还是在促进学生创业方面，校企合作的教学模式都体现 大学生创业教育工作的可持续发展，为此可以参考以下几个方 出一定的优势，因此在将校企合作模式应用于大学生创业教育 面：第一，促进大学生创业形式的多样性发展。在校企合作模式 工作中时，需要将创业教育与就业教育相结合。第一，创业教育 下，大学生创业团队可以通过某种方式，将自己的创新性技术 作为就业的重要方向，需要与就业教育在教学中进行结合，从 转换为生产力，可以通过吸引企业投资的方式，也可以通过企 而能够利用就业教育中的基础信息，更好地指导创业教育的开 业控股的方式进行。因此，需要促进大学生创业形式的多样性 展；第二，创业教育是就业教育的延伸和扩展，能够促进学生的 发展，从而能够更好地满足不同大学生创业团队的需求；第二， 素质向着综合化、整体化的方向发展，能够更好地提高大学生 促进大学生创业孵化工作的可持续发展。为了更好地推动大学 的就业能力，因此需要更好地将创业教育和就业教育相结合， 生创业，需要对其创