新课程改革对数学课堂教学的影响.pdfVIP

知识本身，知识要靠学生的主动构建才能获得，因此先鼓励学生做，通过做来学习， 学生m谯做的过程中，要综含运用原有的知识缀验，要进行自主探索和合作交流，分 携、媾决当翦靛闯题，佟熬会理鹃选择帮刿凝，扶覆形成自己鹣假设移解决竭题筑 方寨。速写錾漂据瑟稿磐瓣教育理念是一致豹。 数学教师不同予数学家的一个重要方简襁于：数学教师不鼹鼹创造新的概念， 而怒隳创造理解。数学教师要善于将数学概念的抽象定义的含义转换成易于学生理 解和殿用的适当的心理袭象，帮助学生灵活地掌握概念，这就是数学教师应该做好 嬲刨避性的工作。好的数学教学应该是从学习者的生活经验和蠢已的知识背景出 发，攥供绘学生充分进程数学实跤窝交滚豹壤会，捷缝爨在鑫童探索懿蓬程串寞蓬 理解灏掌握数学知识、懑惩稠方法，同时获褥广泛的数学活动缀验。学生应是数学 学习的主人，教师的作用在于成为学生学习数学的组织者，引导满、合作者与共同 研究糟。 2．2．S突豳多种价值取向的数学教育评价残 凝课程蠢疆强调，凌避嚣评泠薅嚣要弹徐学生数学学习懿绦聚，更要浮秘学玺 在数学学习过程中的变化酾发展；既要评价学生数学学习的水平，更要评价学生在 数学 的后育激务义是育教中商。养培的力能习学和遗塑的格人生学对 泛广为更决解， 豹瑗窟润题；另一方嚣霹激使学蓬耱步接皴露谤算瓿季季学有关瓣一整 数鼗离戆本基 占裔承前启厢的重要地位。因此，离中数学课程的改革成为世雾各鼹关注的焦点。 瞪骶～理蝎域雌娜，爱昝复的运算，扶丽在探索惶、仓4造性的数学灞渤中投入更多的糖力婴辅嗣戳羹簪鞲奶舅吐把明翰湘”二学学数对姆驻姓噩鍪髟碰勋外国与 新课改对数学课堂教学的影响 3．1篓辩立多元纯熬教学墨檬 数学学科教学改蒋要达刭的目标 当前的基础教育课程改革对数举学科教学改荩提出了怎榉的需求呢?这个问题 实嚣上羧楚要确立数攀学辩教学毅攀要这蘩豹嚣褥。《瀑程耩壤》孛静“教学建滚” 为我们指明数学教学改革应运到的嗣标是什么。 (1)义务教育阶段数学教学改革亵达到的目标 第一学段：①让学艇在生动具体瓣馕境中学霹数学；②弓|鼯学生独立憋考与会 伟交流；③加强信冀，鼓励算法多样纯；④培养学生初步静蔽用意识和解决闯题靛 能力。 第二学段：①让学嫩在现实情境巾体验和理懈数学：⑦鼓融学生独立思考，弓l导 学生舀塞搽索、合终交流；③热强绫冀，鼓嚣§瓣决润霆蘩錾鳃多撵纯；④熬褪蝰莽 学生应朋数学的意识和能力。 第三学段：①让学生经历数学知识的形成与威用过程；②皴励学生自主探索与 合作交流；③尊重学擞的个体差异，满足多样他的学习器要；@应关注证明瓣必要 往、萋本过程和基本方法；⑤注黧数学籁谈之阕瓣联系，褥鬻解决阏题的熊力：③ 充分运髑现代信息技术。 (2)商中阶段数学教学改革要达到的目标 裹审数学教学要体瑗瀑程改摹熬基本理念，簌教学设诗孛充分考感数学豹学科 特点，巅中学生的心联特点、不同水平、不同兴趣学生的学澍需要，运用多种教学 方法和警段，引导学擞积极主动地学习，掌握数学的基础知识和基本技能以及它们 所体现的数学思想方法，发展应用意识和刨瓤意识，对数学雹较为全面的认圣更，提 褰数学素葵。具箨蠢橼舞下。 ①以学生发展为本，指导学生含理选择课稷，制定学习计划； ②帮助学生打好潦础，发展能力； ③淀羹联系，撼麓对数学整体靛诀识； @滋霪数学知识与实际的联系，发鼹学生的应用意识鞠黥力； ⑤莱注数学的文化价值，促进学生科学观的形成； ⑥敬普教与学的方式，使学生主动地学习； 10 ⑦埝当运惩瑷代穰患技术，撬舞教学质量。 “义务教育阶段的数学课程，淑潺从学生已有的生活经瓣出发，让学嫩亲身经 历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理 解的同时，有思维能力、情感态度露价值观等多方两得至q进步和发展。”纂予这样 麓理念，数学课程簌麓滚与技链、数学愚考、麟滚闷蘧、褚戆毒态度等銎个方覆捉 立其多元化的教学目标。 数学教学不仅要关注知识技能，也耍关注情感态度。也既将智力因素和非智力 因素敖在褥等重要豹像嚣上。数学教学不仅要关注翊题解决，瞧要关注数鬻器考过 程。毽黥将结果和过稷放在丽等重嚣的位置上。 3．2要麓纛互动型的师生关系 3．2．1赣_；聚