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《技术试验及其方法》的教学设计 一、设计思想： 　　技术试验是技术设计中重要的程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要的方法。它是全书的重点之一。技术试验在技术发明、技术革新、技术推广过程中的作用不可忽视，它是解决技术问题的一个重要方法。技术试验具有很丰富的教育价值，对于培养学生的技术素养和良好的品质，培养学生的创新精神和实践能力，具有不可替代的作用。让学生“经历观察、设想、试验、测试等简单的技术试验过程，学会简单的技术试验方法，理解技术试验在技术发明、技术革新中的作用，形成初步的技术试验能力”的同时，感受技术试验是一种重要的技术方法。 二、教材分析： 　　《程标准》对本节提出了两点要求：1、了解1至2类产品的常用测试方法；2、能根据需要进行简单的技术试验，并进行评价，写出试验报告。《学科教学指导意见》则要求：1、理解技术测试的重要性；2、了解技术产品的常用试验方法；3、能进行简单的技术试验，写出技术试验报告。《技术试验及其方法》这节的内容是江苏教育出版社教材的第二“技术世界中的设计”的第三小节“技术试验及其方法”的学习，包含“什么是技术试验”、“技术试验的方法”、“技术试验的实施与报告的写作”和“技术试验在设计中的作用”等四个知识点内容。它是学生在学习“技术过程”中的一个环节，是让学生了解技术产品的常用测试方法，并能根据设计要求使用简单的方法对对产品进行测试，并能在分析测试结果的基础上，对设计提出改进或更换方案。 三、学情分析： 　　根据学生已经学习的内容和认知特点，我们利用两个时完成本节的教学，让学生通过回忆亲身体验和对相关案例的分析，引导学生通过进行一些小试验和一些典型的技术试验案例分析，让学生了解技术测试的重要性及其方法，激发学生的好奇心和主动学习的欲望，对教学内容进行步步展开，使学生亲历自主探索和思维升华的过程。并能根据设计要求使用简单的方法对对产品进行测试，并能在分析测试结果，掌握相应的学习方法和动手能力。 四、教学目标： 1知识目标： 　 理解技术试验的重要性。 　 了解技术产品的常用试验方法。 2能力目标： 　 能进行简单的技术试验，并能分析简单技术试验的测试结果。 　　能写出有关技术试验的试验报告。 3态度和情感： 　　知道我们的设计产品和成果都是为人而设计的，我们对产品进行技术试验，发现设计的缺陷，改进设计方案，确保人们安全、有效的使用我们的设计成果，培养学生的社会责任感和道德心以及科学严谨的技术责任感，让学生知道在技术设计中注重实事求是的精神，形成富有责任感的技术设计观。 五、教学重、难点： 教学重点： 　　1 技术试验的重要性。 　　2 能进行简单的技术试验并写出试验报告。、 　　3 技术试验不仅仅是技术设计过程中的一个重要环节，它更是技术研究中不可缺少的基本方法和手段。 教学难点：能写出有关技术试验的试验报告。 六、教学策略： 　　1、通过观察和回忆，思考和分析，让学生感受技术试验的重要性。 　　2、通过案例分析，让学生明确技术实验是技术研究活动中的一种重要的技术方法。 　　3、在处理“技术试验方法”这部分内容时，不需要面面惧到，只侧重讲一两个方法即可。 　　4让学生亲自动手进行试验，初步掌握简单技术试验的方法和试验报告的写作。　　 　　 教学时间：2时 七、教学准备： 准备一段神州飞船发射的录像、汽车破坏碰撞试验视频。 八、教学过程的设计： 1、引入新 　　教师：今天我们要学习的是“第二第三节----技术试验及其方法”，我们现在已经能够运用新材料、新工艺和现代科学技术、制造出许许多多高精尖的机器设备。就拿飞行器说，经过短短一百多年的努力，我们已经从莱特兄弟制造的最简单的飞机（1903）发展到飞向太空的宇宙飞船，而这一系列的发展过程，都要经过一系列的科学技术试验才能完成。技术试验是技术活动中的一项重要内容，什么是技术试验？为什么要进行技术试验呢？请同学们看 案例分析--技术试验卫星 　　技术试验卫星是进行新技术试验或为应用卫星进行试验的卫星，人造卫星在发射上天前必须经过一系列的地面试验，以考验卫星的技术性能，但是地面试验毕竟不同于天上，在地面上试验完了还必须上天试一试，无论哪个国家在发射每一种应用卫星之前，都要发射一些技术试验卫星。 　　教师：例如我们每天看到的中央和其他省市的电视节目都是通过通讯卫星传送的，而每天的天气预报则是根据气象卫星测出的，这些卫星在投入正式运营以前都要经过一系列的试验。自从我国在1970年发射了第一颗人造地球卫星以，经过30多年的努力，我国不但可以发射各种用途的卫星，在2006年我国又成功发射了神州6号宇宙载人飞船，下面请看一段有关神州6号的录像： 　　（播放神州六号飞行录像） 　　中国“神舟”飞船发射历程 　　中国于1992年开始