七年级下学期数学教学工作计划4.docVIP

七年级下学期数学教学工作计划4 本学期，我尽自己的努力克服上学期存在的不足,适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。对上学学期本应该及格而没有及格的学生多加关注和指导,对像杨荣杰、孙明旭、孙悦等有潜力的同学在大纲要求的基础上渗透一些奥数知识，培养更好的数学思维。为了本学期更好的完成教学工作我计划如下： 一、认真备，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细预计，认真写好教案。每一都做到“有备而”，每堂都在前作好充分的准备，后及时对该作出总结反思。 二、增强上技能，提高教学质量，尽力使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业。布置作业做到精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好后辅导工作，注意分层教学。在后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、及时复习检测。根据遗忘规律遗忘呈现先快后慢先多后少的趋势，对每次讲的新内容都用一节或后时间复习巩固。定期进行综合复习和测试。是学生稳固的把知识掌握好。 七、开展外实践活动。有时间和条的情况下，组织一些外实践活动，让学生把数学应用到生活中，使数学成为解决实际问题的真正的有利工具。 进 度 安 排 教 学 内 容 时 11整式 1时 12整式的加减 2时 13同底数幂的乘法 1时 14幂的乘方与积的乘方 2时 1同底数幂的除法 1时 16整式的乘法 3时 17平方差公式 2时 18完全平方公式 2时 19整式的除法 2时 第一回顾与思考 2时 21台球桌面上的角 1时 22探索直线平行的条 2时 23平行的特征 1时 １4用尺规作线段和角 2时 第二回顾与思考 1时 31百分之一有多小 1时 32近似数和有效数字 2时 33世界新生儿图 2时 第三回顾与思考 1时 41游戏公平么 2时 42摸到红球的概率 1时 43停留在黑砖上的概率 1时 第四回顾与思考 1时 1认识三角形 4时 2图形的全等 1时 3图案的设计 1时 4全等三角形 1时 探索三角形全等的条 3时 6作三角形 1时 7利用三角形全等测距离 1时 8探索直角三角形全等的条 1时 第五回顾与思考 2时 61小车下滑的时间 1时 62变化中的三角形 1时 63温度的变化 1时 64速度的变化 1时 第六回顾与思考 1时 71轴对称现象 1时 72简单的轴对称图形 2时 73探索轴对称的性质 1时 74利用轴对称设计图案 1时 7镜子改变了什么 1时 76镶边与剪纸 1时 第七回顾与思考 1时 总复习 6时 进度安排在实际实施中根据具体情况进行调整。