优秀教师事迹材料:德才兼备 守三尺台 师魂添彩.docVIP

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优秀教师事迹材料:德才兼备 守三尺台 师魂添彩

优秀教师事迹材料:德才兼备 守三尺台 师魂添彩 优秀教师事迹材料:德才兼备 守三尺台 师魂添彩 xx县xx中学 冯xx 金秋送福,金风送爽,给人惊喜,给人收获。在这个收获的时间节点里,20xx年9月,xx收获了“xx县优秀教育工作者”殊荣。和煦的金风陪伴他载誉凯旋。柔情的阳光亲吻着他和善脸容,多情的和风轻揉他的短发,尽管是黑中带白,但精神抖数地直竖着。 在柔情的阳光下,在和煦秋风的怀抱里,我和他闲聊此事,他只是淡淡一笑。“我将回到起跑线上,和大家一道携手前行。”他微笑着说,“我将回到原点上,与大家并肩战斗”。就是这不经意的一笑,笑出了他对荣誉的淡薄之音,笑出了他视名誉为过眼云烟之意。这两句最平淡无奇的话,所传达的精神与习近平主席倡导的做教师要“有道德情操”、 “有理想信念”之精髓是一脉相承的。 这个殊荣,见证了他不平凡的从教历程,见证了他以微小事感染人的历程,见证了他漫漫从教路并非阳光普照、鲜花相随的历程。 火红的金秋让人喜气洋洋,收获的金秋让人红光满脸;清凉的秋风让人清醒,清凉的秋风让人记忆犹新,清凉的秋风也吹转了时光的年轮,使时光倒流三十余年。 时光的车轮回到1984年6月。 1984年,6月, 这是个永远值得记忆的时间节点, 这是xx初中毕业的时间节点, 这是xx告别读书的时间节点。 他初中毕业之后,由于家庭经济拮据,无法升入高一级学校继续读书。这意味着他从小学就树立的教师梦想,从此成为水中花、镜中月。但是,上苍有眼,机会重视光顾那些有理想、有准备的人。那个年代,村级学校,乃至整个镇,师资略显不足,某些学校甚至是奇缺。绝大多数村级小学都要招代教师,这给xx一个天大的机会。他常说“不想当元帅的士兵,不是好士兵。” xx以毛遂自荐的勇气,向时任坑边小学校长熊东强提出做一名代教师的恳求。在教育主管部门多方面严格考核中,他脱颖而出,取得了代教师的资格。xx的三尺讲台梦,就是在这不经意间成真了。但是,幸运之中也有不幸,坑边小学教师编制已经满员。他的三尺讲台梦似乎得而复失,该怎么办呢? 常言道,“车到前必有路”,“船到桥头自然直”。几经周折,发现坑边管理区(现在称村委会)下辖的佛仔烙、沙渗塘、大更冲三个自然村,离学校很远,路途崎岖,低年级学生步行要90分钟左右,到学校读书异常困难。为此,学校决定在这三个自然村设置教学点。教室设在各个村的公共厅堂(逢年过节拜神的地方),学生自带桌、椅子。让xx独立承担这光荣繁重的教育教学任务。这既缓解了学生上学难的困境,也圆了xx的三尺讲台梦,此举是一箭双雕。常年累月,xx就奔走于这“三点一线”之间。风里,雨里去;酷热下,白雪中,都有xx的影子。在这极其简陋的“室”里,他克服了难以想像的困难,给这些求知如渴的孩子送上知识盛宴。他除了手把手地教孩子写好一横,一竖,一点之外,还一言一行地为孩子树立光辉榜样,事事为学生着想。 他得知学生生病了,经过卫生站时,顺便带去药品。他得知学生缺乏学习用品时,带去笔、簿、笔刨等学习用品,凡是学生可能缺的学习用品,他尽可能都一次性备齐,以解学生的眉然之急。有一次写字的时候,一年级一个叫李阳观的学生,铅笔用完了,就大哭起,xx见状,从布袋里掏出早已经准备好的铅笔送到那个学生手中,学生顿时破涕为笑,很愉快地完成了学习任务。 时光到了198年6月的一天,地面被太阳晒得直冒青烟,路边的树木被晒得无精打采。在这个酷暑的日子里,有一个叫伍诗敏的学生突发高烧,而其家长又在比较远的地方干农活,一时半刻赶不回。在这万分紧急之际,xx安顿好学生后,立刻背着这个病孩,冒着酷暑,向卫生站赶去。90分钟后,终于到达了卫生站。这时xx的衣服已经没有一处是干的,可以拧出三四两水。类似这样的微不足道的事情,发生在xx身上的不胜枚举。 有多少人还记得?那个年代,初中毕业的代教师每月的工资仅仅是可怜的68元,高中毕业的代教师也只是76元而已,均不及公办教师的四分之一。他尽管领着极其微薄的薪水,但是xx凭着对三尺讲台的酷爱,凭着对孩子的热爱,他以超乎常人的坚强意志,在这三个边远自然村坚守了1000个日日夜夜,为孩子“授业、传道、解惑”,奉献了青春与汗水。弹指一挥间,xx在边远自然村度过了三年无怨无悔的青春韶华,为孩子的茁壮成长,沥尽心血。有的家长说:“xx真的是既做老师,又做爹娘。”稍微有一点化的家长就常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”点赞他的无私奉献。的确如斯,xx受之无愧。他这些细微善举是“有仁爱之心”的绝好写照。 这三年间,xx看着那些渴望得到知识珍宝的孩子的眼神,他深感到自身知识的匮乏。为了更新自己的知识,他克服重重困难,以优异的成绩考入xx县教师进修学校,继续深造,继续圆梦。这期间,他饥不择食地汲取知识精华,如饥似渴地汲取最前沿的教学理念,学识得到空前提升。 两年后,他羽翼渐丰,带着先

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