人生大策略—胡适.pdf

封面 序言：人生有何意义答某君书 我细读来书，终觉得你不免作茧自缚。你自己去寻出—一个本不成问题 的问题，“人生有何意义？”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全 是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣、清贵、污浊、有用、无 用，全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义 可说？——个人与一只猫，一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何 以有生，而在于自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼作梦 之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的 意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，作 一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。 总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其 终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事…… 为人写扇子的话。知世如梦无所求，无所求心普空寂。 还似梦中随梦境，成就河沙梦功德。 王荆公小诗一首，真是有得于佛法的话。认得人生如梦，故无所求。但 无所求不是无为。人生固然不过一梦，但一生只有这一场做梦的机会， 岂可不努力做一个轰轰烈烈像个样子的梦？岂可糊糊涂涂懵懵懂懂混过 这几十年吗？ 铸材成器之方，诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼 物送给你们，只好送你们一句话罢。 这一句话是：“不要抛弃学问。” 以前的功课也许有一大部分是为了这张 毕业文凭，不得已而做的，从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研 究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复 返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会 辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰 掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。 有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使 要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？” 我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯 读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研 究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出 法子来设置仪器。 至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多作工，每天只能做一 点钟的工作。你们看他的成绩：每天花一点钟看十页有用的书，每年可 看三千六百多页书；三十年可读十一万页书。 诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得 费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢？还 是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！ 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。” 学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你们自己。 再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。 原题 《中国公学十八年级毕业赠言》 第一章 树头铜钲 1.跟着自己的兴趣走 目前很多学生选择科系时，从师长的眼光看，都不免带有短见，倾向于 功利主义方面。天才比较高的都跑到医工科去，而且只走入实用方面， 而又不选择基本学科，譬如学医的，内科、外科、产科、妇科，有很多 人选，而墓本学科譬如生物化学、病理学，很少青年人去选读，这使我 感到今日的青年不免短视，带着近视眼镜去看自己的前途与将来。我今 天头一项要讲的，就是根据我们老一辈的对选科系的经验，贡献给各 位。我讲一段故事。 记得四十八年前，我考取了官费出洋，我的哥哥特地从东三省赶到上海 为我送行，临行时对我说，我们的家早已破坏中落了，你出国要学些有 用之学，帮助复兴家业，重振门楣，他要我学开矿或造铁路，因为这是 比较容易找到工作的，千万不要学些没用的文学、哲学之类没饭吃的东 西。我说好的，船就要开了，那时和我一起去美国的留学生共有七十 人，分别进入各大学。在船上我就想，开矿没兴趣，造铁路也不感兴 趣，于是只好采取调和折衷的办法，要学有用之学，当时康奈尔大学有 全美国最好的农学院，于是就决定进去学科学的农学，也许对国家社会 有点贡献吧！那时进康大的原因有二：一是康大有当时最好的农学院， 且不收学费，而每个月又可获得八十元的津贴；我刚才说过，我家破了 产，母亲待养，那时我还没结婚，一切从命，所以可将部分的钱拿回养 家。另一是我国有百分之八十的人是农民，将来学会了科学的农业，也 许可以有益于国家。 人校后头一星期就突然接到农场实习部的信，叫我去报到。那时教授便 问我：“你有什么农场经验？”我答；“没有。”“难道一点都没有吗？”“要 有嘛，我的外公和外婆，都是道地的农夫。”教授说：“这与你不相 干。”我又说；“就是因为没有，才要来学呀！”后来他又问：“你洗过马 没有？”我说：“没有