初一年级《科学》第一章测试题.docVIP

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初一年级《科学》第一章测试题

初一年级《科学》第一章测试题 王坛中学初一年级《科学》第一测试题 班级----- 学号------ 姓名------- 分数------ 一 选择题(1×3) 1.测量人的身高时,适当选用刻度尺的最小刻度是( ) A.1米 B 1厘米 1分米 D 1纳米 2.一支完整的粉笔的长度最接近于( ) A 1毫米 B 0厘米 08分米 D 02米 3.下面各个量,接近4厘米的是 ( ) A 科学本的长度 B 铅笔芯的粗细 乒乓球的直径 D 桌的高度 4. 人体血管的总长度约为106万千米,请计算:以知地球的赤道周长约为4×107米,如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起,可以把地球绕( ) A 026圈 B 377圈 26圈 D 0377圈 .使用刻度尺测量长度时,下列做法正确的是( ) A 测量时,刻度尺不能歪斜。 B 测量时,必须从刻度尺的左端量起。 读数时,视线应垂直于刻度尺。D 记录时,必须在数字后面写清单位。 6.把手指插入一杯水中,感觉不冷不热,则这杯水的温度可能是( ) A 7 B ℃ 1℃ D 3℃ 7.关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计,下面说法正确的是( ) A 都可以测量人的体温 B 都可以离开被测物读数。 都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 D 刻度范围一样。 8.有一支温度计,当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时,管内水银面的位置在刻度3处,如果用这支温度计测量某杯水的温度,这时温度计内水银面位置在9处,那么这杯水的温度是( ) A 62 B 9℃ 6℃ D 3℃ 9.做某实验需要量取4l的水,应选用下列仪器中的( ) A 100l的烧杯 B 10l的量筒 100l 的烧杯和滴管 D 0l的烧杯和滴管 10.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是( ) A 当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数。 B 读数时,视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。 向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体。 D 首先要选一个量程合适的量筒,把其中放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己。 11.一位中学生的质量最接近于 (  ) A 05吨 B 5×107毫克 C 5×103克 D500千克 12 试判断下列结论正确的是 (  ) A 50克的铁块比50克的木块质量大。 B 50克的冰块比50克的水的质量大。 C 75千克的宇航员到月球上,他的质量要变小。 D 20克的食盐水和20克的砝码,它们的质量相等。 13.托盘天平调节好以后,在称量时发现指针在分度盘中央的左边,这时( ) A 把右端的平衡螺母向右旋出一些。 B 将游码向左移动。 向天平右盘中增添砝码。 D 减少天平右盘中的砝码。 14.一个物体的质量大小取决于( ) A 物体外部的形状 B 物体所处的位置。 物体的状态和物体的温度 D 物体所含物质的多少 1.学习科学的最基本方法是 ( ) A 阅读,作笔记和练习 B 观察 讨论和交流 观察 ,实验和思考 D 阅读 实践和应用 二 填空题(每题4分,共20分) 1.测量任何物理量都必须首先规定单位,长度的单位有:米(),比米大的单位有 比米小的单位有 等。 2.物体的冷热程度用 表示。其单位是 ,读作 。 3.一切物体都是由物质组成的。 常用表示物体所含物质的多少。质量的单位是 。另外还有 , 。测量物体质量的仪器有许多,实验室里常用 测量物体的质量。 4.我们日常生活中测量时间的工具有显示时刻的,如 , 有测量时间间隔的,如 , 。 .科学探究的基本过程是:提出问题 合作与交流。 三.看图回答问题(每空2分,共12分)1看图一,回答 图中的最小刻度是 ,木块的长度是 若改用最小刻度是厘米的刻度尺测同一木块的长度,应是 。2.图二所示的示数是 读作 。 3 图三所示的铁块的体积是 。 四 分析题(8分) 李刚家里买了一支新的保温瓶,他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系,他设计了一个这样的实验。 (1)先在保温瓶中装入初温为t的开水,取水的体积为保温瓶容积的1/3,盖上木塞,每隔半小时测一次水的温度,共测3次。 (2)第二次在保温瓶中装入初温仍为t的开水,其体积是保温瓶的 2/3。盖上木塞,每隔半小时测一次水的初温,共测3次。 (3)第三次把保温瓶内装满初温是t的开水,重复前次做法。 这样从三次的实验记录中,可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。你从他的实验可知,他所改变的量是开水的 。 由于影响保温瓶的保温性能的因素除了开水的质量外,保温瓶的型号,开水的 , 环境的温度,观察的 都会影响其保温性能,因此,这些因素应加以控制,应观察的量是经过相同的时间间隔开水的 。 五 计算题

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