初中八年级生物复习提纲二.docVIP

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初中八年级生物复习提纲二

初中八年级生物复习提纲二 初中八年级生物复习提纲二 三、陆地生活的动物-------兔 1、哺乳动物:具胎生、哺乳(后代成活率高),体表被毛,体温恒定等特征如兔、大熊猫 2、恒温动物:可 自身的调节而维持体温的恒定,使体温不随外界的 而 的动物,包括鸟类和哺乳动物反之,体温随环境温度 而 的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。恒温意义: 对外界环境依赖性, 生活和分布范围 3、兔:体表被毛(保温作用),用肺呼吸,心脏四腔,体循环和肺循环两条途径,体温恒定,牙分门齿和臼齿,盲肠发达(在细菌作用下,有助于植物纤维质的消化),大脑发达,四肢发达灵活。 4、跳跃是兔的主要运动 (后退比前腿长且肌肉发达)。 、兔的食性:植物(草)。兔的身体分为:头、躯干、丝织和尾四 。 6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物,臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达,这与兔吃植物的生活习性相 。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿,用于撕裂食物(也用于攻击捕食)。 6、膈是哺乳动物特 结构。 7、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生存的 环境条。 8、兔与人的内部结构相似,说明人与兔的分类地位很接近,同属于哺乳动物,但人的盲肠已退化, 人是杂食性的。 四、空中飞行的动物---家鸽 1、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。 2、世界上的鸟有9000多种。除了鸵鸟和企鹅等 鸟 飞行外,绝大多数都善于飞行。飞行使鸟类 了活动范围,有利于觅食和繁育后代。 3、鸟适于飞行的特点: 体呈流线型(可以 飞翔时空气的阻力)体表被覆羽毛,前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突,长骨中空(内充空气)胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达,消化、吸收、排除粪便都很迅速。心脏四腔,心搏次数快,循环系统结构 ,运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特 双重呼吸。喙短,口内无齿,无膀胱,直肠短,粪便尿液 排出,右侧卵巢、输卵管退化( 减轻体重,适于飞行)。 总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、 迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。 4、翼(翅膀)是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。 、鸟的羽毛分正羽(主要用于飞行)和绒毛(主要用于保温)。 6、家鸽口内 牙齿,食物不经咀嚼经咽、食管 嗉囊。---- 肌胃(内有沙粒、小石子用于磨碎食物)。 五、空中飞行的动物---昆虫 1、昆虫是种类最多的一类动物,超过100万种, 唯一会飞的无脊椎动物, 是分布最 的动物。 2、昆虫身体分为头、胸、腹三 , 有3对足,2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都 昆虫,但它们 节肢动物。节肢动物的特点是:身体由 体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。 3、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 2、两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育 成体,营水陆两栖生活,用肺呼吸, 用皮肤辅助呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍。 六、动物的运动 1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成。 2、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),一组肌肉的两端分别附着在不同骨上骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 3、骨骼肌只能收缩牵拉骨而 推开骨, 与骨相连的肌肉 有两组, 活动【 是伸、曲肘动作:屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时则相反】 4、双比自然下垂,肱二头肌舒张,肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。 、运动系统的功能:运动、支持、保护。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。可见,人体 运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的 ,多组肌肉的 作用,才能 。 6、骨、关节和肌肉的关系:骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。 7、运动系统在神经系统控制和调节, 消化系统、呼吸系统、循环系统的 下 运动(能量自有机物的分解)。运动能力发达,利于捕食和避敌,以 多变的环境。 8、关节是由关节面、关节囊和关节腔三 组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可 运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 9、脱臼:关节头从关节窝滑脱 。( 体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致。) 六、动物的 1、按 不同可将动物 分为攻击 、取食 、防御 、繁殖 、迁徙 等;而按 途径不同可分为先天性 和学习 。 2、先天性 指动物生就 、由体内遗传物质决定的 ,对维持最 的生存必不可少,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习 则

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