初中历史复习提纲：世界近代史三.docVIP

初中历史复习提纲：世界近代史三 初中历史复习提纲：世界近代史三 十、第二次工业革命——三次科技革命的比较 比较内容 第一次 （工业革命或产业革命） 第二次 （科技革命） 第三次 （新的科技革命）开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代完成时间 19世纪上半期 19世纪末20初 正在进行主要标志 蒸汽机的广泛使用 电力的广泛应用 原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破理论基础 牛顿的力学 法拉第的电磁学 爱因斯坦的相对论领先国家 英国 美、德 美国对生产方式的影响 实现了生产方式的机械化 实现了生产方式的电气化 实现生产方式的自动化,并向信息化,智能化方向发展进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代交通工具 汽船（轮船）、火车 电车、汽车、飞艇、飞机 宇宙飞船新兴的部门 石油化工、汽车制造、电力工业 信息技术产业、核工业、航空航天工业、电子工业主要发明（成果） （最重要发明：蒸汽机） 瓦特改良蒸汽机 富尔顿发明汽船 斯蒂芬孙发明火车 最重要发明：电机、内燃机 爱迪生发明电灯、电报等， 卡尔·本茨发明内燃机、汽车 莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号） 最重要发明： 电子计算机194年美国制成电子计算机 197年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空 20世纪70年代现代化生物工程技术形成 1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖母羊“多利”动力能 改良的蒸汽机（蒸汽、煤炭） 发电机和电动机（电力）、内燃机（石油） 核能特点 1、许多技术发明都于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；2、第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢 1、自然科学和生产技术结合，使科学技术成为生产力发展的直接动力。2、第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位的是美国和德国。3、在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。 1、科学技术转化为直接生产力的速度加快，缩短了知识变为物质财富的过程。2、科学技术各个领域之间相互渗透。4、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。 影 响 1、使人类进入了“蒸汽时代”。2、创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 1、进入了“电气时代”，2、科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起巨大促进作用。3、资本主义国家由自由阶段过渡到垄断阶段，政治经济发展不平衡进而引发了一战。 1、推动社会生产力空前发展。2、引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，推动了世界经济格局的多极化作用 促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，形成西方先进、东方落后的局面，资本主义逐步确立起对世界的统治 进一步增强了人们的生产能力，交通更加便利快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流 思考、启示 1科学技术是第一生产力，是经济发展的决定性因素；科学技术推动了社会进步； 2我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质 3劳动者素质的提高，生产工具的改进，劳动对象的扩展，都要依靠科学技术，同时又促进了生产力的发展；4一种新的制度的确立和巩固，最终取决于生产力的发展； 我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，不断发展生产力，从根本上巩固和发展社会主义制度，加快现代化建设步伐； 6．我国社会主义制度还不完善，必须实行改革，以适应和促进生产力发展的客观要求。三次科技革命对中国的影响 ① 英国发动了两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会 ② 先进的中国人开始向西方学习科学技术，如：为维护清朝统治，洋务派掀起了洋务运动。 ③ 近代民族工业产生，即中国民族资本主义产生 ① 帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，继续发动一系列侵华战争，如1894－189年的甲午中日战争、1900年的八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重 ② 中国民族资本主义初步发展 ③ 经济上殖民者加紧对华进行资本输出；政治上，19世纪末掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重。 ④ 中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）⑤中国近代科学进一步发展。 带了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时，全球经济发展迅猛，而我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。这是一个严峻的挑战。我国的对策 抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收