宁波市中学学校工作总结.docVIP

宁波市中学学校工作总结 宁波市中学学校工作总结 2011学年第一学期，在上级教育部门的悉心指导下，我校积极探索江东教育率先实现现代化这一目标，以精致管理为先导，以优化教学为抓手，开展“树精品春晓形象、创一流工作业绩”为主题活动，着力在破解学校发展难题上求突破，着力在解决师生关心的教育热点问题上求突破，着力在创新学校管理机制上求突破，着力在提高学校教育教学水平上求突破，全面推进宁波市春晓中学教育事业科学发展，较好地完成2011学年第一学期的工作计划。 一、优化整合管理制度，学校自主发展有了新成效 1、增强精致管理意识，提高管理水平。2011学年，学校管理层在区教育局的悉心帮助下不断扩大队伍。通过学习，学校领导班子以解放思想拓宽视野、凝心聚力、推动发展，在工作谋划上追求科学化，在制度建设上追求标准化，在工作行为上规范化，在工作管理上精细化。 2、解读落实管理细则，完善管理制度。学校稳定离不开管理，管理必须依存于制度。在上一学期学校管理制度汇编的基础上，不断补充完善了代费发放、工伤制度等管理细则，使管理体系更体现有效性、合法性。学校各方面依法管理，极大地推进学校自主发展建设。 二、联动内外扩大影响，学校外部形象有了新提升 1、充分利用学区平台，共享教育教学资。本学期继续深化学区共建，通过小学家长进中学、学区外语交流等各类活动，增进学区内学校的交流与合作，大大促进了中小学的衔接工作，浓厚了学区内中小学师生、家长之间的情感。 2、密切联系共建单位，搭建师生活动基地。自我校与与驻甬海军92909部队签订了军民共建协议书以，多次组织初一新生的军训、军民篮球比赛等，继续为师生活动搭建良好的平台，密切我校与驻甬部队的情感联系。 3、团结辖区街道、社区，营造社会育人环境。学校与辖区街道、社区建立了良好的团结协作关系，尤其是开学以，学校周边安全形势严峻，所在辖区警官指导落实安全防控措施，定期在我校周边巡逻，保证学校师生安全。 4、结对港甬姐妹学校，浓厚对外交流办学特色。我校继续密切与澳大利亚、新加坡姐妹学校的交流，并通过“视像中国”计划，与香港、南海、上海等地的中学师生交流教育教学、举办网上辩论，取得良好成效，被授予“视像中国”示范学校荣誉称号。 三、积极深化素质教育，学校德育建设有了新提高 1、完善学校德育工作体系，开展丰富多彩的校园活动。把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，积极开展生动的“行为规范示范”，使规范教育纵贯整个学期。成功举办了春晓中学第七届田径运动会、第七届校园化艺术节，丰富了学生的校园化生活。同时学校还优化校园广播系统，不断完善中英温馨提示语，浓厚温馨的校园氛围；继续加强广播操进退场管理，在上学期初步形成特色的基础上，继续巩固，校级领导亲自各分管一个年级，配合班主任强化训练，通过分年级、分班级循环展示的方式，督促学生养成整齐有序的进退场习惯，到这一学期已成为我校的养成教育的一大特色。 2、建立一支管理科学的德育骨干队伍，树立一大批具有爱心、责任心的班主任。积极开展年级主题班会观摩活动、温馨教室创建活动等，将班主任教育个案汇编成册，增强德育工作的指导性。邀请校内外优秀班主任座谈交流，发挥本校优秀班主任带头作用。 3、增强法制安全意识，形成社区、军民和家长三位一体的互动教育网络。学校始终把安全教育工作放在首位，利用班主任会议、国旗下讲话、主题班会等加强各项安全教育，利用电子屏幕、黑板报、宣传窗等宣传安全知识。并在全校范围内开展一年一次的“119”消防安全演习。学校还积极开展多种形式的家庭教育指导工作，开好家长会，家长学校等活动。学校首次举办“家长开放日”活动，邀请每个年级的部分家长校体验学生在校一天的学习生活，交流促进学生健康成长和学校有序发展的意见建议，此举受到了家长们的欢迎。同时，学校还迎接了区妇联、市妇联对我校“市家长示范学校”创建的复查工作，受到检查组领导的肯定和好评。 四、优化教学打造师资，学校教学科研有了新突破 1、优化师资队伍，加强教师培养。学校大力抓好教师培训，更新了浙江省教育厅教师培训管理平台中我校89位教师的信息，采用集中培训、外出交流等形式，提高全面素质。同时继续做好学校“校本研修”工作，本学期共开展次校本研修活动，其中包括两次区指定内容《程论研究》，另外三次为学校主题活动动员，学唱“春晓之歌”和程红兵教授的《提升教授修养，成绩精彩堂》讲座。学校还通过撰写教师个人五年发展规划，使每位老师在深刻反思自己的教学行为中提升教学理念，本学期共有王敏芳等6位老师个人参赛获奖或指导学生参赛获奖。 2、规范教学管理，夯实教学质量。本学期重点规范教学管理，贯彻执行“减负令”，同时深化有效教学理念，切实提高教学质量。在初二区统考中，我校位列前茅。 3