小学2016年秋季教务工作计划_0.docVIP

小学2016年秋季教务工作计划 小学2016年秋季教务工作计划 一、指导思想 本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，结合学校实际，以“真教育行动”为主旨，以“四”建设为主题，以师生发展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校教育发展的实际，加强教育教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的教育思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作目标 1 以“四提质”为抓手，开齐上足程，提高堂效率，开展学生各项学科技能比赛，切实提高其综合实践能力。 2．规范办学行为，加强教学常规管理。贯彻落实“ 五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强题研究，全面提升教学质量。 3严格执行“新三好”规定，加强堂教学的管理，促进教师不断提高堂教学的有效性、实效性、高效性。 4注重教师培养与管理，组织教师培训与外出学习，参与联动校际研讨，提升教师政治业务水平，促进教师专业成长，提高堂教学的有效性。 三、工作措施 （一）加强教学常规管理 教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育和提高教学质量的保证。 1加强教学常规管理，规范教学秩序 本学期学校严格执行上级教育主管部门颁布的程计划，结合学校实际，合理排好功表，开足开齐各程。要求教师严格执行程计划，不私自调换功，不挤占体育、艺术、综合实践等教学时间，不随意加深程难度，不随意增减程和时，不赶超教学进度和提前结束程。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求教师精心设计适量的作业，提高教学质量，坚决纠正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无准备之”等行为。 2 抓好堂常规管理，向堂40分钟要质量 进一步加强堂教学常规管理，重申堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好教师对班级和堂学习情况的反馈以及学生对教师的堂教学情况的反馈。教师在堂上要对前复习、堂听讲、下作业和阶段性复习巩固等反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。 3改革作业的布置与批改，培养学生良好的学习习惯 本学期要求各学科要根据学科特点开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，控制作业量，增强作业的实践性与开放性，鼓励开放性作业，使教学和生活紧密联系。 4狠抓毕业班管理工作，提高教学质量 为保证毕业班的教育教学质量，必须加强教学常规管理。对毕业班学生要加强思想教育，还要引导学生复习，将小学知识融会贯通，为中学更好的学习奠定基础。 加强监督与检查 教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、作业批改以及学习情况作定期和不定期检查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。 （二）加强教师队伍建设 改的深入，对教师的素质提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干教师。　　 1．加强教师思想道德与职业道德教育 认真组织学习《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等，大力倡导“富强、民主、明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。 2．着力培养青年教师，努力扶植骨干教师 加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。 3．加强教师业务培训，提高教师业务素养 开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。 4 锤炼教师基本功，提升教师整体素养 开展教师粉笔字基本功训练，执行“每周粉笔字练写一首古诗”的基本要求，每周四定时展示、交流。 （三）加强校本教研，提高教学实效 1抓好教研的指导工作 以“周四听日、每听必评”活动为依托，开展好观摩、公开和听评活动。观摩是学习，公开是督促，听评是指导。这三种型的核心就是评。通过互评找