小学2016～2017学年度第一学期少先队工作计划.docVIP

小学2016～2017学年度第一学期少先队工作计划 小学2016～2017学年度第一学期少先队工作计划 指导思想 以爱国主义教育和品格教育为核心，以学校工作意见为指导，以体验教育为途径，以创新精神和实践能力为重点，依据青少年的身心发展特点，围绕各节日、纪念日、品格教育主题开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，拓展少先队活动的时空，积极引导广大少先队员参与实践，使广大少先队员能在少先队组织中健康成长，全面提高队员素质，培养现代化建设需要的人才。 工作重点 一、抓好队伍建设，强化育人意识 1．加强和改进少先队员思想道德建设 少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。 2切实加强班干部、队干部队伍建设 班干部、队干部的工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任、辅导员开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期仍将每月举行一次少先队干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好的在中、高年级建立一支良好的少先队干部群。同时班级内开展“班级干部培训”活动，每周一次，由各中队辅导员负责，做到“周周有主题，周周有记录”。 3开展少先队辅导员责任感教育 通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。进一步加大辅导员培训工作力度，提高辅导员老师的理论研究水平。组织少先队辅导员经常阅读《少先队活动》、《班主任》等杂志，让他们的理论得以提高。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。 4发挥班级展示墙、红领巾广播等宣传阵地的作用 少先队组织要充分利用宣传阵地的宣传作用，要为学校的德育教育、常规管理服务。班级展示墙要定期更换，有品位，以吸引更多的学生目光，从而成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥辅导员和少先队干部的作用。在校园红领巾广播台的建设过程中，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“校园小记者”，在上一学年的基础上再作改进，利用每周五中午的时间，高质量地办好每周一次的校园广播。 二、注重养成教育，促进习惯形成 学校要以少年队组织为龙头，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉养成良好的生活习惯和学习习惯。 1开展“习惯养成教育系列训练”活动 开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯” 养成教育系列训练活动。逐步养成10个良好的习惯：微笑对待每一个人；每天为班级做一力所能及的事；见到老师、客人主动打招呼；及时感谢别人的帮助；自觉遵守校规校纪；说了就要努力做；能主动捡起地面上的纸；集体的事人人有责；用过的东西放回原处；做好卫生清扫和维护，干干净净迎接每一天。继续遵守《小学生日常行为规范》，从使用明用语、进校门问好、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱追打、安静就餐等小事抓起，营造最美的学习、生活环境、最优的间秩序，培养学生良好的日常行为规范。 2督促学生行为，规范检查制度 间在楼道内设立纪律监督岗，早、中、晚在食堂设立执勤岗，每天巡查各班卫生情况，配合值勤老师，做好卫生、间纪律、两操、就餐纪律等情况记录，实行行政导护日日查的执勤管理制度。通过抽查的方式检查红领巾的佩戴情况、校服着装情况，将检查成绩记入每天各班评比分数中。同时利用校园红领巾广播站大力表扬一周涌现的突出好人好事。 3抓好常规活动，完善管理机制 完善大队制度，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾执勤岗的监督和管理作用，定期培训，每周总结；教育学生维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。各项常规均进行量化，定时计算得分，每月评选“明规范示范班级”。 三、以活动为载体，提高学生素养。 1结合重大节日，开展主题教育 充分利用节日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“手拉手心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等，加强队员思想教育，积极唱响爱国爱党主旋律，倡导尊师爱师好风尚。 2 严格执行升国旗制度 本学期，严格执行国旗下讲话安排表，依照品格教育的主题，做到周周有特色，护旗手由负责国旗下讲话的中队选