学校2016-2017学年度第一学期工作计划_0.docVIP

学校2016-2017学年度第一学期工作计划 学校2016-2017学年度第一学期工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指针，以科学发展观和省、市、县教育工作会议精神为指导，坚持“替学生成长着想，为学生自立奠基”的办学宗旨，积极倡导“包容差异，全面育人，和谐发展”的办学理念，牢固树立“博爱、奉献、自强、奋进”的治校精神，大力推进“医教结合”实验项目向纵深发展，全面落实学校工作“十化要求”，促进学校内涵发展，注重教师队伍建设和办学特色打造，着力提升教育教学质量和办学品位，努力开创建湖特校持续健康发展的新局面。 二．工作重点 1、以十化要求达成为标。即：学校管理人性化；安全工作精细化；卫生保洁常态化；队伍建设专业化；学生培养个性化；质量提升层次化；特色打造素质化；后勤服务优质化；学校发展内涵化。 2、以推进素质教育为首。严格执行《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定，让提升学生的综合素质成为家长、教师、学生的共同追求。 3、以师资队伍建设为本。以强化师德师能建设为核心，深化师德承诺活动，提高职业道德水准和幸福指数；以深入推进“两个有效”为抓手，加大教师基本功培训力度，打造学习型、科研型专业成长团队；结合特教实际，着力培养“四力五心”教师群体。 4、以学校精致管理为重。加大力度实施制度管理，落实岗位目标管理和安全管理责任；严格规范办学行为，开齐上足各门程；优化教师评价体系，形成和谐向上的工作局面，提升社会和家长的满意度。 、以教育教学改革为主。立足堂教学，积极实施特殊教育新程改革，着力探究培智部堂教学新模式，全面推进“医教结合”实验项目，探索实践“送教上门”特殊教育模式，努力提高办学效益。 6、以后勤保障服务为基。严格控制“三公”经费、深入实施“厉行节约、反对浪费”活动，进一步提升服务效能，切实做好后勤服务工作。 三、具体措施 （一）、优化学校管理机制，提升学校管理实效 1、情感管理。以人为本，注重人的内心世界，根据教职工各自情感特征去进行管理，以心养心，激发和调动教职工的工作积极性。 2、民主管理。让教职工参与学校管理、经常听取教职工意见，做到集思广益，从而增强教职工主人公意识和集体荣誉感。 3、自我管理。即教职工自己管自己，自觉遵守学校各项规制度，自主制定个人发展规划，实施控制实现目标，把教职工个人意志与学校的统一意志结合起，从而使教职工心情舒畅地工作，心甘情愿地奉献。 4、化管理。通过学校化培育、管理化模式的推进，使教职工形成共同的价值观和共同的行为规范。 （二）加强队伍建设，打造优秀教师群体 1、干部队伍建设。重视思想建设，强化责任意识。实行每月例会制，议问题，提要求，明目标，定措施，创造性的开展工作。加强政治理论和业务理论的学习，不断提高中层以上干部队伍素质。要正常深入教学第一线，积极参与教育教学活动。实行中层以上干部分启智部和启聪部蹲点班级制度，协助班主任及科任老师共同解决班级实际困难和问题。体察民情民意，想师生之所想，解师生之所困，全心全意做好服务师生工作，着力打造懂管理、精业务、讲奉献、善服务的干部队伍。 2、班主任队伍建设。建立健全班主任竞争上岗制，重视班主任理论学习和业务培训，定期组织交流，使读书活动在学校形成浓厚的氛围，要通过管理案例研讨、观摩，提高班主任的实践能力，通过学习培训，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 2、教师队伍建设 （1）加强师德建设，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异，齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱岗敬业，严格执行师德禁令，恪守教师职业道德，拒绝从事有偿家教和收受礼品礼金等行为。要求全体教职工做到“四力五心”，即：全力护好每位学生，尽力上好每节务，努力做好每项康训，着力搞好每次活动；职业道德体现爱心，教育教学体现耐心，康复训练体现恒心，生活服务体现细心，学生培养体现信心。 （2）强化岗位培训，加速教师成长。 加强教师岗位培训，通过教师基本功训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。继续开展校青年教师基本功竞赛、优质及教学“五认真”评比活动；组织教师参加县级以上培训、教研活动和教学竞赛活动；安排教师外出参观学习；以不断促进教师专业成长。 （3）加强梯队建设，优化整体结构。 抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践中求进。针对我校年轻教师多的特点，围绕堂教学的中心环节，帮助青年教师切实提高堂教学水平，提高40分钟的