小学2016年秋学期教导处工作计划_0.docVIP

小学2016年秋学期教导处工作计划 小学2016年秋学期教导处工作计划 一、指导思想 本学期，教导处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以“学生发展为本”的教育思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。 二、工作措施 （一）关注教学常规，规范教学行为，提高管理能力。　　　　　 1．严格执行程计划。 开齐开足全部程，严格控制私自调、随意代、串现象，加大按表上的巡查力度。 2．切实减轻学生业负担。 严格控制学生在校时间，减轻学生过重业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。 3．继续做好教学“七认真”的监控工作。 教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合备笔记、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备上，同时注重检查情况反馈。 4 落实体艺卫工作 本学期，继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大间特色活动的教学与动作纠正工作。进一步强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。 （二）追求堂高效，重视教学过程，提高教学质量。 1．夯实堂教学。 本学期各教研组、备组认真制定活动计划，通过教研组的“青年教师磨”“新教师汇报”、备组的“同题异构”“同异教”、“城乡结对交流研讨”等活动，不断提升教师的堂教学水平，培养青年教师的教学能力，为各类竞赛储备力量。 2．抓实质量调研活动。 本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，各年级基础知识基本技能的过关，随机质量检测等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作，以及教导处随机的质量监测，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 3推进基础知识强化训练。 通过结合学科的特点开展竞赛的方式带动学生发展，如英语的单词默写，语学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。 （三）强化校本研训，加强队伍建设，提升专业水平。 1做一名有规划的教师。 本学期，我校将进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。青年教师们要认真制定个人专业成长3年计划，明确各阶段发展目标。 2．做一名爱阅读的教师。 本学期教导处在教师阅读工程上将继续做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与主题汇报相结合。让教师们更注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。 3做一名互助成长的教师。 教师们继续通过“兰青结对”、“同盟互助”的形式，互相学习，共同成长。 （四）开展各项活动，丰富学生生活，培养各项技能。 1阅读经典，快乐成长 一本本世界名著，一篇篇好，一首首好诗，都是伴随孩子们快乐成长的经典。 本学期，我们将根据程标准的要求，将阅读的目标任务分解到各个年段、每个学期、每一周，让学生逐步达到规定的要求。其次是要用激励的手段，鼓励学生阅读。把读书活动贯穿于各种活动之中，如书友交流会、读书节、亲子阅读、作比赛、手抄报等等，营造浓浓的读书氛围，让学生交流、汇报自己的阅读成果，感受阅读的成功喜悦。活动的开展，对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用，浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路。 2社团活动，培养特长 本学期，我们将继续搭建艺体舞台，积极开展校园社团活动，。丰富学生的精神化生活，促进学生的品德、个性、特长、实践能力和创新精神的发展。让每个学生在社团活动中找到适合自己发展的舞台。 三、具体安排： 八月份： 1 制定教导处、教研组、备组工作计划 2 制定各学科教学计划 3 各教研组学习新标 4 集体备 检查教学计划、备笔记 九月份： 1 教研活动 2 一二年级制作贺卡 3 中高年级外阅读摸底赛 4 各年级学生科学作品制作大赛 六年级口语测试 6 教学工作常规督查 十月份： 1 教研活动 2 二年级看图写话 3 中年级古典诗词背诵赛 4 五年级口语测试 高年级广播操比赛 6 低年级广播操比赛 7 中年级计算比赛 8 教学工作常规督查 十一月份： 1 教研活动 2 一年级朗读比赛 3 阶段性检测 4 高年级“我喜欢的一本外书”演讲比赛 四年级口语测试 6 中年级广播操比赛 7 高年级计算比赛 8 教学工作常规督查 十二月份： 1 教研活动 2二年级订正错别字比赛 3