gre pp2review中组题注解(GRE pp2review中组题注解).docVIP

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gre pp2review中组题注解(GRE pp2review中组题注解)

gre pp2review中组题注解(GRE pp2review中组题注解) pp2review中组题注解客人 pp2review中组题注解 1》。题库一: 1。此组题为完全分组题七个分为两组,一组三人,一组四人,简单。 2。此题为不确定分组,五人分三组,每人至少出现一次,简单。 3。类型较特殊,但比较容易分析。 4。标准的单排列,难度系数为三。 5。单排列,难度系数为二,不值得做。 6。三人三天三件事的类型,不过没有标准的三人三天难,值得再做一边。 7。单排列,难度为三减,不值得做。 8。难度系数为三点五的单排列。 9。简单分组,难度系数为三。 10。排列题,注意条件,这种类型的题值得好好分析一下条件,找出一般的解法,不要瞎做。 11。最简单的三维排列,只要第二小题想出,其余就很简单了。 12。简单的选出一部分元素进行排列,难度系数为三。 13。典型的分组,八人分两组,一组四人,难度系数为三。 14。九人分三组,并有一些特殊的限制,如每组有三种不同的人组成,而在九人中,一些只能为其中一种等,难度系数三点五。 15。单排列,简单,难度系数为二。 16。六人分三组,简单,难度系数为二。 17。分组,十人选五人,加上一些限制条件,值得再看一遍,把条件归类,推出隐含条件,此题有点像真正的考题中比较容易的题目。 18。类型特别,但比较简单。难度系数为二点五。 19。此题为复杂排列,三个人加上他们的组合,再加上一些限制条件,排在十个位置上,值得再看一下,难度系数为三点五,一开始应对条件做一些分析。 20。四人做四件事,各人有喜欢的事,后一天做的事为前一天两人交换,两人不变,每天各人做喜欢的事的总数有一定的限制,此题好象机井提到过。 21。分组,六人选三人,简单,其中有一些题,如给出一些条件,问哪个必须被选,值得再看一下。难度系数为二点五。 22。五人排在两组每组五个位置,每组五个人都排到,在两组中每个人的位置不同,再加上一些限制,简单,难度系数为二点五。 23。三类元素,共七个,排在七个位置上,加上一些限制,比较简单难度系数为三(-)。 24。简单的单排列,不过条件有点拗口,条件值得再读一边,条件读懂后,做题时就很简单。 25。三组元素排在六个位置上,每组元素有两个,加上一些限制条件,是单排列中比较典型的题。难度系数为三。 26。简单的单排列,四个元素排在六个位置上,其中有两个元素排两次,两个元素排一次,加上一些限制条件,比较简单,难度系数为二点五。 27。简单的分组,七个元素分为四组,加上一些条件,难度系数为二点五。注意一些排除法的使用。如告诉了一个元素排的位置,问还有那个元素可排在这个位置上,而这两个元素之间并没有什么直接的关系,可通过排除法,根据其他元素之间的关系进行排除,从而选出正确的答案。 28。单排列,其中个别题目有些难度,(第五小题)其余比较简单,总体难度为三。 29。六人分三组,各组人数为最少1,2,3,加上一些限制条件,比较简单,注意第五小题,使用方法是间接法,即若C成立,则违反了条件K ,从而得出C为答案。 30。简单的单排列,三个元素排在七个位置上每个元素至少排两个位置,并且所占数字为至少一奇一偶,前三个位置为三个不同的元素。难度系数为二点五。 31。这组题条件比较费解,一定要重做,因为考试时的题目的条件也比较费解。难度系数为四。前面的四指在四个之前!这组题的确十分好! 32。金字塔的问题。 33。为1 2 3的类型,即三人三天,每天三个位置,每人必 3 1 2 2 3 1 须占据三个不同的位置。难度系数为三。 34。排列问题,从八个元素中选出一些进行排列,加上一些限制条件,比较简单,难度系数为三。 35。七个元素排在七个位置上,加上一些简单的限制条件,难度系数为二点五,比较简单。 36. Simple grouping, the six elements are divided into two groups, each group has at least one element the same, plus some restrictions, the degree of difficulty coefficient is two point five. 37. A set of connected questions. 38. arrangement questions, eight elements are divided into two rows, the front row four, the back four, relative, and then give some conditions for the arrangement, the coefficient of difficulty i

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