2010年小学教导工作总结(2篇).docVIP

2010年小学教导工作总结(2篇) 2010年小学教导工作总结 一学期，我校教导工作在学校工作及教育办等各级教育主管部门的指示下组织、开展各项工作。继续落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，扎实、有效开展各种活动，真正为实现学生、教师和学校的共同发展提供服务，为学校教育教学质量的提升及教育的持续与均衡发展而努力工作。下面,就一学期工作的开展情况进行总结: 一、 建设学习型组织 奠定学校教研化 （一）开展“教师学习活动周” 为了浓厚学校的学研氛围，增强全体教师的使命感和责任感，明确学习方向和发展目标，提升业务素质和工作能力，不断推动校园学研化的深入。我校将预备周定为“教师学习活动周”，开展了多种形式的学习活动。 1、举行《凤垵小学学校各种管理规制度》、《凤垵小学教学常规管理方案》、《教师职业道德规范》等的集体学习活动，由吴校长、孙教导担任主持人。 2、开展了以“小学堂动态生成的调控”为主题的座谈交流会，由黄教导担任中心发言人，全体教师就这一主题畅所欲言。 3、由吴校长作“学校校园化建设的总结与展望”、孙教导作“校本教研题研究与教学常规管理的总结与展望”的专题报告。 4、教师个人积极参加学习活动，认真自学至少一篇教育，并撰写一份学习活动周的心得体会，进行在线投稿交流。 （二）开展“阅读教育名著”活动 1、学生层面 （1）班级设立“图书角”，营造浓厚的书