上海市技校教师高级专业技术职务任职资格评审.DOCVIP

上海市技校教师高级专业技术职务任职资格评审 教科研成果专家鉴定表 学校名称 教师姓名 申报学科 现专业技术职务 申报专业技术职务 上海市教育评估院制 （2011年） 填 表 说 明 一、本表第1、2页为申报教师的个人基本信息，供专家鉴定时参考。 二、申报教师提交的鉴定成果必须是本人任中级职务期间完成的，同时还须与所任教及申报的学科相一致。 学科设置：语文、政教、外语、数学、化学、医学、体育、艺术、机械、电学和计算机、财经管理、综合，共12个学科。 三、申报教师应提交1—2篇（项）（最好为2篇（项），便于专家准确判断）反映本人教育教学研究水平的代表作。代表作必须是本学科专业知识方面的研究成果，且其中至少有1篇在省级以上出版刊物上公开发表或在省市级教学研究活动中交流过的专业性学术论文或教学科研成果。 如申报教师所提交的成果，本人不是第一作者，需由第一作者出具证明说明申报教师所起的作用并由第一作者所在的单位盖章；如是省市级教学研究活动中交流过的成果需附有该活动主办单位出具的证明，证明内容应包括交流活动的日期、层次、内容、形式等并由出具证明的单位盖章。 (四) 本表格一律用A4纸双面打印，不得改变任何格式、大小及页码。 姓 名 性 别 出生年月 现任专业技术职务及任职时间 申报专业技术职务 申报学科 参加工作 时间 参加教育工作时间 最高学位： 博士( 硕士( 学士( 最高学历： 研究生( 本科( 大专( 大专及以下( 年 月 毕业于 校 专业（修业 年） 送 审 代 作 题 目 1 2 证明材料： 1. 2. ( 1( 任现职以来公开发表的论文、著作、科研成果一览表 题　　目 何时何刊物发表、出版社 出版、或何单位鉴定 图书、期刊 登　记　号 本 人 承 担 部 分 本人承诺： 以上第1页、第2页所填内容均属实、符合学术道德规范；如有需要，本人将提供有关材料的原件以供核实。若有虚报或隐瞒重要事实，所造成的后果，由本人负责。 本人签名 年 月 日 校人事部门审核 学校教师职务聘任委员会主任（签字） 审核者(签字): 单位盖章： ( 2 ( 代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价(1) 论文、著作、科研成果题目： 项目 内 容 评 价 分 值 先 进 性 1、在科学理论和技术水平方面提出新见解、新概念、新理论、新方法的深度和广度。 2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献。 分 值 得 分 1－10分 科 学 性 1、论文、著作、研究成果本身的合理性、深刻性。 2、所依据理论、原则和方法的正确性。 3、论文、著作、科研的学术水平。 分 值 得 分 1－10分 实 践 性 1、对社会活动、教育活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值。 2、推广应用后取得的社会效益和经济效益。 分 值 得 分 1－10分 其 他 1、提出的主要见解、理论、概念、方法有无错误。 有 无 2、提出的主要见解、理论、概念、方法是否需商榷。 是 否 3、是否抄袭、剽窃了他人的成果。 是 否 注：“论文、著作、科研成果题目”一栏由本人填写，每篇（项）填写一页。 ( 3 ( 代表性论文、著作、科研成果的单篇（项）评价(2) 论文、著作、科研成果题目： 项目 内 容 评 价 分 值 先 进 性 1、在科学理论和技术水平方面提出新见解、新概念、新理论、新方法的深度和广度。 2、在拓宽本学科领域、推动本学科发展方面的贡献。 分 值 得 分 1－10分 科 学 性 1、论文、著作、研究成果本身的合理性、深刻性。 2、所依据理论、原则和方法的正确性。 3、论文、著作、科研的学术水平。 分 值 得 分 1－10分 实 践 性 1、对社会活动、教育活动、科技活动、经济建设的实践指导意义和推广应用价值。 2、推广应用后取得的社会效益和经济效益。 分 值 得 分 1－10分 其 他 1、提出的主要见解、理论、概念、方法有无错误。 有 无 2、提出的主要见解、理论、概念、方法是否需商榷。 是 否 3、是否抄袭、剽窃了他人的成果。 是 否 注：“论文、著作、科研成果题目”一栏由本人填写，每篇（项）填写一页。 ( 4 ( 代表性论文、著作、科研成果的综合鉴定意见 ( 5 ( 专家鉴定结论（A） 申报者姓名 学校