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家庭照顧者的壓力 樓瑋群博士 香港大學社會工作及社會行政學系 16/4/2012 「腦」伴同行計劃 1 大綱  誰是家庭照顧者?  家庭照顧者的喜與憂  什麼因素可促進家庭照顧者的正面經驗? 16/4/2012 腦伴同行計劃 2 誰是家庭照顧者?  家庭照顧者是一個不學自會的角色嗎?  腦退化症為家庭照顧者帶來獨特的挑戰 因為: 1) 長者行為改變特殊，並非一般人所容 易理解 2) 長者行為會依照病程有所變化 16/4/2012 腦伴同行計劃 3 誰是家庭照顧者?  家庭照顧者角色隨長者病程可分成幾個 階段。每個階段各有獨特的需要: 1) 適應期: 相關的知識及支援資料 2) 成熟期: 充分發揮照顧者功能 3) 失落期: 適應失去照顧者角色 16/4/2012 腦伴同行計劃 4 誰是家庭照顧者?  家庭照顧者需學習與專業照顧團隊 (如 醫生、護士、安老院舍人員)互相補足； 也可能要學習如何令家庭傭工正確地照 顧長者。 家庭照 專業照 適切的 顧者 顧團隊 照顧 家庭傭工 16/4/2012 腦伴同行計劃 5 家庭照顧者的喜與憂  家庭照顧者的5大憂慮: 時間 金錢 心理 個人成長 體力 16/4/2012 腦伴同行計劃 6 家庭照顧者的喜與憂  家庭照顧者的喜樂: 1.與長者建立親密的關係，體會人的價值及互信的力量 2. 與其他家人的關係有新的發展 3. 學到照顧技巧及知識，提升自信心及自我效能感 (self efficacy) 4. 找到新的人生意義，如放低過往仇恨、為所愛的人提供幫助 16/4/2012 腦伴同行計劃 7 什麼因素可促進家庭照顧者的正 面經驗? 和長者關係 溝通質素 家人參與 自身發展 個人特質 16/4/2012 腦伴同行計劃 8 什麼因素可促進家庭照顧者的正 面經驗? 1. 和長者關係: 如果照顧者於長者未被照 顧之前已與長者關係和諧，照顧經驗會 比較正面。 2. 溝通質素: 患病長者會有不少負面情緒， 而這些情緒未必與照顧者的照顧有關， 有效的溝通可令雙方減少誤會，增加互 相理解及信任。 16/4/2012 腦伴同行計劃 9 3. 家人參與: 家人的理解 、幫忙及參與令 照顧者知道自己並不孤單。家人如可 於照顧者疲憊時，代替照顧者照顧長 者，照顧者就可以更持續地發揮照顧 功能