来到黄河岸边山东人民版小学五年级品德与社会下册.docVIP

来到黄河岸边山东人民版小学五年级品德与社会下册.doc

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来到黄河岸边山东人民版小学五年级品德与社会下册

《来到黄河岸边》 山东人民版小学五年级《品德与社会》下册 第一单元:一山一水一圣人   第二课 来到黄河岸边 活动主题一:我看到了母亲河  课时:一课时 作者:高传莉     单位:滕州市龙阳镇小学教研室   联系电话  电子邮箱:gchl981@163.com 课 题 我看到了母亲河 年级 五? 教材版本 山东人民版? 课程内容 我们的国家4:知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家,体验热爱国土的情感。 教材分析 “我看到了母亲河”是五年级下册第一单元第个学习主题《》”让人不得不对这位“母亲”肃然起敬!黄河到底蕴藏着怎样的故事呢?今天,就让我们一起走近它,感受它那博大的胸怀以及无穷的魅力! 【设计意图:黄河,对孩子们来说,除了名字熟悉外,其他的知之甚少。亲眼看到过的几乎没有,所以很难引起他们的注意。我采用孩子们都很喜欢的节目片段导入新课,让学生能够很快的进入状态,激发他们的学习兴趣。】 二、活动体验,探究互动:整理资料,交流汇报。 教师引导:课前我们分成黄河概貌组、壮丽风景组、诗歌童谣组、黄河故事组等四个小组进行搜集探究,不知道同学们在调查的过程中都遇到了什么问题呢?收获怎么样?赶紧和其他小组的同学们一起分享一下吧! 活动一:黄河知识我搜索 1.教师引导:为了能够更好的汇报交流,请同学们先把手中的资料整理一下吧! 2.各小组把自己的调查资料进行整理,为全班的汇报交流做好准备。教师巡视指导。 3.全班汇报交流。 纵观黄河:黄河概貌组汇报: 预设1:我们小组上网搜集了关于黄河的情况,我们了解到黄河中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地,蜿蜒东流,穿越黄土高原及黄淮海大平原,注入渤海。干流全长5464公里,水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里。“六·六”战役,日寇对山西中条山中国军队发动了空前规模的大扫荡。当时国民党31军团96军主力117师杀出黄河滩,突围出来。有两支队伍没能跟上,他们是新兵团和工兵营。这两支队伍分别被困在了黄河岸边的许八坡和马家崖。新兵团一千多名小战士们在黄河滩上与日军舍命拼杀,在牺牲了二百多弟兄后,八百多人被逼上河岸边一百八十多米高的悬崖。八百多名年轻的中国士兵站在高高的悬崖上,身后是奔腾咆哮、一泻千里的黄河,面前是密密麻麻、张牙舞爪的鬼子。放眼望去重峦叠嶂,云雾飘渺处则是他们的故乡……?一位被敌人的战刀砍断一条胳膊的战士双膝落地,向着西北方向,咚咚咚磕了三个响头,然后站起来,一头扑进黄河……八百多名小战士学着断臂壮士的样子,齐刷刷地跪在悬崖上,向着家乡跪拜之后,一起跳进奔腾的黄河……? 在中国军人的努力拼杀下,日军始终未能越过黄河进入西北。而中国军队有2.1万余人牺牲在中条山下,黄河岸边。这就是中华民族“宁死不当亡国奴”的民族气节。 4.教师谈话:听了这几则小故事,心里是不是感慨万千呢?你最喜欢哪个?为什么? 预设1:我最喜欢大禹治水的故事,大禹是个很了不起的人物,他舍小家为大家,为了老百姓付出了很多! 预设2:我喜欢八百壮士投黄河的故事,他们这些英雄毫不畏惧的纵身跳入黄河,投入了母亲河的怀抱,宁死不屈的气节令人佩服! 教师评价:说的真好!这就是母亲河孕育下的华夏儿女!他们真是了不起! 5.教师小结:黄河,这条凝聚着中华民族坚强不屈精神的河。她不仅孕育了古老的中华文明,更展示了中华儿女不屈的气节! 【设计意图:搜集有关母亲河的故事,是对黄河知识学习的一个提升。让孩子们知道黄河所象征的中华民族不屈不挠的精神,从中受到熏陶。】 赞美母亲河:诗歌童谣组汇报 1.教师引导:黄河在中国版图上就像一条大动脉,为祖国大地输送无限生机与活力。黄河以其宽广博大的气魄影响了一代又一代的中华儿女。千百年来,有数以万计的诗人、作家把黄河写进了他们的诗词中,你知道多少呢?下面请诗歌童谣组的同学们先说一说,其他小组的同学也可以补充。 预设1:我知道王之涣的《凉州词》,“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。” 预设2:《浪淘沙》,“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。” 预设3:《将进酒》,“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。” 预设4:“白日依山尽,黄河入海流。”出自王之涣的《登鹳雀楼》。 …… 教师评价:你们都是很热爱学习的孩子,没想到能搜集到这么多有关黄河的诗词。你们真是太棒了! 2.教师小结:“山丹丹花开红艳艳,艳了你水做的峰峦涛筑的山坡。天上星星一点点,一点就点燃了你九曲十八弯的脉搏。”让我们一起欣赏一首动人心魄的诗歌——《黄河》。 课件出示:《黄河》诗歌朗诵视频。 【设计意图:走近黄河,了解黄河,从名人诗词里去欣赏黄河之美,感受黄河之韵;从歌曲的优美旋律中体会

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