应有格物致知的精神导学案.docVIP

2014-2015学年九（上）语文校本作业（2014.11.03） 班级 座号 姓名 成绩 （预计完成时间：25分钟） 14 应有格物致知的精神 导学案 【学习目标】 1．了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 2．理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 3．结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。 【学习重点】 1.理解作者观点，整体把握课文内容。 2．学习“摆事实、讲道理”的论证方法。 【学习难点】 掌握本文的论证方法，正确理解“格物致知”的真正含义。 【课时安排】 1课时 写作背景：本文是作者于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。 3.作者为什么提倡“应格物致知”的精神？结合全文至少说出三个理由。