悯农-八中宋玉婷.docVIP

《悯农》教案（水平三） 教案 主题 《》 教学内容 技巧：前滚翻 难点：团身紧、方向正、滚动圆 学练 目标 教学 顺序 教学 内容 教师 活动 学生 活动 组织与 要求 教学意图 情境导入一、课堂常规1、 体育委员整队，报告人数 2、 师生问好3、 背《悯农》 ? ? 二、热身跑三、健身操 ?1、引入课题：一起背《锄禾》，引出诗的含义（农民辛苦劳作的情境）今天这节课让我们一起去体验农民伯伯的辛苦与不易。教师带领跑? ? 1、 教师用口令指挥，并且领做? 1、体委按四列横队整队体委向教师汇报本班出勤情况 听从教师的口令指挥?学生跟随跑。 ? ? 1、观察教师的示范2学生听口令跟做组织： ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊ ?▲ 要求：静、齐、快组织：四列横队变圆形最后变四队成体操队形散开要求： 1、按口令做动作。 动作要有弹性、力度、规范 合 作性 活 动1、播种（音乐：劳动号子）传垫子比快的游戏1、教师在情境中讲解游戏方法，把手中的种子播种在土地中。 2、组织播种学生在语言中感受春天的气息，在《劳动号子》的音乐中，体验农民的辛苦劳作总结经验，为第二个游戏做铺垫组织队形： ＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ?→??? ? 要求：积极主动，团结合作。＊ ＊ ＊ ＊ 旨在使学生在情境中感受农民的辛苦，让学生体会到劳动的辛苦，产生珍惜粮食与热爱劳动的良好品