2017-2018学年七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物教案 （新版）新人教版.docVIP

单细胞生物 一、教学目标 知识方面：说明单细胞生物可以独立完成生命活动；举例说出单细胞生物与人类的关系。 能力方面：使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。 情感态度与价值观方面：通过学习单细胞生物与人类的关系，激发学生热爱生物的情感，增强保护环境的意识。 二：教学重难点 1.教学重点：单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类的生活有着密切关系。 2.教学难点：（1）单细胞生物可以独立完成生命活动。 （2）使用显微镜观察草履虫。 第一步、温故知新 第一环节、师友互查 1、绿色开花植物有哪六大器官？2、植物体几种组织的名称和作用？3、植物体的结构层次？ 第二环节 教师引导 说说桃树和家兔在身体结构层次上的相同点和不同点。 第二步、探究释疑 第一环节 师友解惑 1、认识几种单细胞生物？ 2、观察草履虫 实验目的 材料用具 方法步骤（1---2） 讨论①为什么从表层吸培养液？②为什么要放棉花纤维？ 3.草履虫的结构和作用？ 4.单细胞生物与人类的关系？有利和有害方面 第二环节 教师点拨 实验：观察草履虫 1.为什么要从表层吸培养液？ 答：表层氧气多，聚集的草履虫多 2.为什么要放棉花纤维？ 答：限制草履虫的运动 草履虫的结构和作用 单细胞生物与人类的关系 益处： 1、是鱼类的天然饵料 2、对污水净化有一定 的作用 害处： 1、危害人类健康