《四、电压和电压表的使用》教案2.docVIP

《四、电压和电压表的使用》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能正确使用电压表，探究串、并联电路中电压的规律，知道串、并联电路中电压的特点。 2、学会自制水果电池，加深对电池的认识。 （二）过程与方法 1、用电压表探究电池串联时的电压值。 2、用电压表探究串联电路的电压规律。 （三）情感态度与价值观 1、切身体验科学探究的过程，培养严谨的科学态度。 2、在科学探究活动中体验和增强合作、交流意识。 二、教学重难点 （一）教学重点 1、用电压表探究电池串联时的电压值。 2、用电压表探究串联电路的电压规律。 （二）教学难点 1、用电压表探究电池串联时的电压值。 2、用电压表探究串联电路的电压规律。 三、教具 电压表、电池组、导线、开关、水果、铜片、铁片等。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 新课导入： 新课讲解： 一、活动：学习使用电压表 1、测量电压也要用专门的仪表叫电压表。 2、出示几种电压表 表盘上标有字母V。 3、引导学生观察演示电压表， “－”是公用接线柱，“3”或“15”是“＋”接线柱。 当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 当使用“－”和“15”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 4、进行电压表的读数练习。 5、电压表的使用方法： 强调关键词：校零：并联，电流从“3”或“5”接线柱流入，从“－”接线柱流出。不超出电压表量程；试触。 6、学生活动：取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压，将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压。 讨论：串联电池组的电压和每个电池的电压有什么关系？ U1/V U2/V U3/V U/V 二、活动：自制水果电池 用电压表测出课前学生制作的水果电池的电压值，并判断正负极。 根据测量结果相互交流，探究水果电池的正负极和材料有关吗？ 三、探究串联电路中的电压特点 按图甲连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压、灯两端的电压和灯与串联后的总电压。 要求：先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“＋”“－”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。 图甲 图乙 四、探究并联电路中的电压特点 按图乙连接电路，用电压表分别测出灯两端的电压、灯两端的电压、A、B两点之间的总电压U。 先在作业本上画出将电压表接入电路的三幅电路图，并标出电压表的“＋”“－”接线柱，学生自己设计记录表格，做好记录后，分析实验结果，写出结论。 教师演示学生观察后，提问： 串联电路两端的总电压与各部分电路上的电压有何关系？ 并联电路两端的总电压与各支路两端的电压有何关系？