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2006-2007学年度第一学期期末试题 教育系04教育本《教育社会学》试卷（A卷） （注：试卷加一张空白纸） 一、单项选择题（每小题1分，共10分。） 1、二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是 。 A、教育学分支学科说 B、社会学分支学科说 C、交叉学科说 D、中介学科说 2、强调教育具有社会导进功能的社会学家是 。 A、孔德 B、斯宾塞 C、迪尔凯姆 D、华德 3、注重研究社会整合、共同意识、平衡，而视社会冲突为社会病态的理论是 。 A、功能理论 B、冲突理论 C、互动理论 D、抵制理论 4、在现代社会中，___________是决定个体的社会流动的主因素。 A、经济收入 B、社会关系 C、教育 D、政治背景 5、倡导社会科学研究应坚持“价值中立”观点的社会学家是 。 A、孔德 B、韦伯 C、迪尔凯姆 D、华德 6、班级是一种_____________。 A、社会体系 B、集体 C、同辈群体 D、非正式群体 7、实现文化传递的重要机制是_____________。 A、家庭 B、教育 C、社区 D、大众传播媒介 8、最理想的教师领导方式类型是_______ ___ ___。 A、放任型 B、专制型 C、自由型 D、民主型 9、确定调查任务的首要工作是________。 A、设计调查指标 B、选择调查课题 C、设计调查方案 D、设计调查问卷 10、在教育社会学研究中，奉行事实判断，摒弃价值判断的研究范式是 。 A、实证研究范式 B、人文研究范式 C、互动范式 D、定性研究 二、填空题（每空1分，共10分。） 1、教育社会学的发展大致经历了萌芽时期、_____ _____和_______________。 2、迪尔凯姆被称为“教育社会学之父”，他重视教育的____ ____功能。 3、社会变迁的基本形式是____ ____和_____ ______。 4、教育社会学研究方法论的第一个层次是 。 5、文化观念更新是对旧观念的改造，其中包括扬弃，也包括________ 。 6、人的社会化的决定因素是______ __。 7、进入20世纪70年代，冲突论学派开始出现两个分支学派： 和 。 三、多项选择题（把备选答案中若干个正确答案全选出来，填在括号内，多选少选都不得分。每小题1分，共6分。） 1、教育社会学研究的特点是： 。 A、整体性 B、综合性 C、现实性 D、实证性 2、社会变迁和教育变迁的关系具有 的特点。 A、线形 B、双向 C、多边 D、动态 3、我国学者认为班级非正式结构具有 功能。 A、沟通的 B、积极的 C、消极的 D、表现的 4、根据流动的方向，社会流动可分为 。 A、纵向流动 B、横向流动 C、代内流动 D、代际流动 5、盖哲尔和谢伦认为，班级社会体系中表现的社会行为主 要受到 方面因素的影响。 A、政治 B、制度 C、个人 D、环境 6、符号互动论的代表人物常用 等概念来解释学校与课堂生活过程。 A、情境 B、文化 C、合作 D、脉络 四、是非辨析并改正（每小题2分，共20分。对的在括号里打“√”，错的打“×”并改正。） 1.文化传递过程是一种单向的过程。（ ） 改正： 2、同辈群体对人的社会化的影响，将随着年龄的增长而逐步减弱。（ ） 改正： 3、教育是控制人口膨胀的唯一途径。（ ） 改正： 4、教育事业发达，就会减少社会就业压力。（ ） 改正： 5、教育分流随着普及义务教育年限的延长有逐步提前的趋势。（ ） 改正： 6、教育社会学研究发现，学生的学业成就与其家庭社会背景存在较低的相关。（ ） 改正： 7、教育具有生产性和产业性的属性，所以教育可以产业化。（ ） 改正： 8、人的社会化过程是人的社会化与个性化的