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  • 2017-10-03 发布于重庆
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数学导数学习参考资料

目 录 第二章 导数与微分 ………………………………………… 2 §2.1导数的概念 ……………………………………………… 2 §2.2函数的和、差、积商的求导法则 ……………………… 11 §2.3 复合函数求导法则 ……………………………………… 13 §2.4初等函数的求导法 ……………………………………… 15 §2.5隐函数与参数方程所确定的函数的求导法 …………… 17 §2.6高阶导数 ………………………………………………… 18 §2.7 函数的微分 ……………………………………………… 19 本章小结 ……………………………………………………… 23 第二章 导数与微分 教学目的:1、使学生准确掌握导数与微分的概念,明确其物理、几何意义,能从定义出发求一些简单函数的导数与微分; 2、熟练掌握导数基本公式及求导法则,会求初等函数的导数; 3、掌握隐函数、幂指函数、参数式函数的求导方法; 4、会求简单函数的二阶导数; 5、理解微分的概念及微分与导数的关系,会求初等函数的微分; 6、了解微分在近似计算中的应用,会进行有关的近似计算。 教学重点、难点:本章重点是导数与微分的概念及其计算;难点是求复合函数的导数,微分的概念及用一阶微分形式不变性求微分。 教学时数:16学时 第9、10讲 §2.1导数的概念 (4学时) 教学目的教学重点与难点,求该物体在时刻的瞬时速度. 对于匀速运动来说,速度,而自由落体是变速运动,不能用这一公式。我们可以用以下的思路求解这一问题:虽然整体来说速度是变的,但很短的时间间隔可以近似地看作是不变的,也就是说可以近似地看作是匀速的,于是可以用上面公式来求该时间段内的速度,即平均速度,然后利用极限方法求得物体在时刻的瞬时速度. (1)、首先从物体的平均速度入手: 设物体移动时间从时刻变化到时刻, 在这个时间段物体的位移为: 物体在这个时间段内的平均速度为 (2)、然后以极限为手段得到瞬时速度: 易见愈小,时间内的平均速度的值就愈接近时刻的速度;因此,当时,的极限自然定义为物体在时刻的瞬时速度,即定义 由此可见,物体在时刻的瞬时速度是函数的增量与自变量增量比值,当时的极限。 2、曲线的切线问题 切线的概念在中学已学过。从几何上看,在某点的切线就是一直线,它在该点和曲线相切。准确地说,曲线在其上某点的切线是割线当点沿该曲线无限地接近于点的极限位置。 例2、设坐标平面内的光滑曲线的方程为:,为曲线上一点,求上过点的切线的斜率。 (1)、在点的附近另取一点 作割线,其斜率为: (2)、(以极限为手段)当点沿曲线 无限接近点()时,其极限位置即是切线;割线的斜率的极限便是切线的斜率;而时则有:,从而有: 其中为切线的倾斜角,为割线的倾斜角。 二、导数的概念 以上两个问题的实际意义不同,但解决问题的思想方法、数量关系的表示形式却是相同的,都可归结为求函数的增量与自变量的增量的比值当自变量增量时的极限。撇开这些量的具体意义,抓住它们在数量关系上的共性,便得出了函数导数的概念。 1、 函数在点处导数 定义:设函数在点的某邻域内有定义,当自变量在处有一增量(仍在该邻域中)时,函数相应地有增量;若极限存在,则称函数在点处可导,并称这个极限为函数在点处的导数,记为,即 . 也可记为:, 或 . 若极限不存在,则称函数在点处不可导。 注:(1)导数定义的常见形式有:; ; . (2)反映的是曲线在上的平均变化率,而是曲线在点的变化率,它反映了函数随而变化的快慢程度。 (3)这里与中的与是一个整体记号,而不能视为分子或与分母,待到后面再讨论。 (4)若极限即不存在,就称在点不可导。特别地,若,也可称在的导数为,因为此时在点的切线存在,它是垂直于轴的直线. 例1、设函数,求. 例2、设函数在点处可导,求:. 解: 即:.可作为公式使用。 例3、已知函数在点处可导,求:. 2、函数的导数 定义:若函数在开区间内的每一点处都可导,则称在开区间内可导,函数在区间内的任一点处导数记作,即: 或 这时对于任一,都对应着的一个确定的导数值,当取遍内的一切值时,就构成了一个新的函数,这个函数叫做原来函数的导函数,简称导数.记为:,,或. 注:(5)上两式中,为内的某一点,一旦选定,在极限过程中就为不变,而与是变量,但在导函数中,是变量。 (6)在的导数就是导函

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