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《剪刀添画》教案3.doc《剪刀添画》教案3.doc
《剪刀添画》教案
教学目标：
显性目标：了解添画的基本方法，掌握相关知识。
隐性目标：培养学生想象力和创新精神，提高审美情趣。
教学重点：
根据图片情境进行添加。
教学难点：
使内容与环境尽可能统一。
教学过程：
一、组织教学。
教师朗读：稀奇稀奇真稀奇，鼻子变成两条鱼，草帽成了天与地，剪刀模样更新奇。
同学们，快来看一看课本第四页的图画，你能看出什么？
板书课题——《剪刀添画》。
二、讲授新课。
1、明确教学任务。
2、欣赏书中学生作品，思考他们是怎样完成的？它与平时作业有什么不同？你有什么感受？
3、课件展示，仔细分析一张剪刀添画作品。
表现内容、添加主体、如何表现主次关系。
4、教师与学生合作完成一幅添画作品：
注意：大小适宜，注意遮挡，及粘贴的技巧。
5、分组讨论。
课本第四页和第五页的剪刀添画你最喜欢哪一幅，思考一下你打算怎样设计制作你的剪刀添画？
6、学生作画。
同学们，看一看，想一想，根据剪刀的外形，添画成一幅有趣的画。
辅导要点：主次关系。
三、作业展评。
1、展示优秀剪刀添画作品，了解添画的主题要与背景相联系，体会它们之间的遮挡关系，分析制作步骤与方法。
谈谈添画作品的特点与带给人的感受。
分析学生作品，解决添加的内容和主次关系的问题。
2、师生讨论，共同合作制作添画作品，解决制作中的问题，在合作讨论中交流学习信息。
3、参观同学作品，根据问题进行思考，评价。体会主体与背景的联系与主次关系。
感受添画作品独特的美。
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