《画自己》教案3.docVIP

《画自己》教案 教学目标： 知识目标：通过欣赏、观察与交流，使学生了解自画像的基本特点及其表现方法，并能在观察和回忆的基础上抓住人物的形象特点，用比较自由的方法进行表现活动。 能力目标：通过观察、讨论交流与表现活动，提高学生的审美表现力，提高审美的观察能力。 情感目标：让学生通过作品的表现进一步加深对自己的认识，增进同学间的友谊和自我信心。 教学重难点： 教学重点：本课的重点在于启发学生观察和捕捉人物形象的主要特点并进行表现，教学时要注意观察方法的引导，加强学习的交互性。 教学难点：让学生通过作品表现进一步加深对自己的认识，增进同学间的友谊和自我的信心。 教学用具准备： 教师：大画纸、课件。 学生：小镜子、彩色水笔、油画棒。 教学过程： 一、游戏导入： 游戏“猜猜我是谁？” 课前请几位学生用硬纸遮住脸部，由老师带领依次进入教室。请学生猜猜他们是谁？你凭什么判断得这么准？（身材、个头、衣服……） 儿童参与游戏活动，心情轻松愉快，可以充分调动学习积极性。 二、发表质疑： 1、请表演的学生下移纸板，露出头发，请学生仔细比较他们的头发有何不同之处？（长短、发型、颜色……） 2、继续露出眉、眼、耳，请学生再仔细观察比较其各自的特点。（大小、形态、位置……） 3、再露出鼻、嘴至整张脸，请学生比较每个人鼻、嘴的特点。（长短、大小、肥瘦、形态……） 4、比较脸型。（胖、瘦、长、短、方、圆……） 5