代数式的求值技巧.docVIP

代数式的求值 技术1、利用分类讨论方法 例1　已知＝7，＝12，求代数式x+y的值.x和y的值＝7，＝12，x＝±7，y＝±12.x＝7，y＝12x＝7，y＝12时，原式＝－19； 当x＝7，y＝12时，原式＝－5； 当x＝7，y＝12所以代数式x+y的值±19、±5有理数ab，c在数轴上的位置如图所示试│a+b│－│b－1│－│a－c│－│1－c│的值. 分析　由于只知道有理数ab，c在数轴上的位置有理数ab，c是不可能的，但是，我们可以利用数形结合的思想方法，从数轴上发现有理数ab，c的符号，还可以准确地判定a+b、b－1、a－c、1－c的符号，这样就可以化去代数式中的绝对值的符号. 解　由图可知，a+b0，b1＜0，ac＜0，1c＞0，│a+b│－│b－1│－│a－c│－│1－c│＝－a－b－1+b－c+a－1+c＝－2. 技术3、利用非负数的性质 例1　已知a－3)2+│－b+5│+│c－2│＝0.计算2a+b+c的值.a－3)2+│－b+5│+│c－2│＝0中有三个字母，要想分别求其值，可以利用平方和绝对值的非负性求解. 解　因为(a－3)2+│－b+5│+│c－2│＝0，又a－3)2≥0，│－b+5│≥0，│c－2│≥0. 所以a－3＝0，－b+5＝0，c－2＝0，即a3，b＝5，c＝2， 所以当a＝3，b＝5，c＝2时，原式＝2×3+5+2＝13. 例2 若实数a、b满足a2b2+a2+b2-4ab+1=0，求之值。 [解] ∵a2b2+a2+b2-4ab+1 =(a2b2-2ab+1)(a2-2ab+b2) =(ab-1)2+(a-b)2 则有(ab-1)2+(a-b)2=0 ∴ 解得 当a=1，b=1时，=1+1=2 当a=-1，b=-1时，=1+1=2 技术4、利用新定义 例1　用“★”定义新运算：对于任意实数a，b，都有a★b＝b2+1.例如，7★4＝42+1＝17，那么5★3＝＿＿＿；当m为实数时，m★(m★2)＝＿＿＿. 分析　由新定义的意义可知，运算的结果等于后一个数的平方加1，对于第二个小填空题，只要先做括号里即可. 解　因为a★b＝b2+1，所以5★3＝32+1＝10；m★(m★2)＝m★(22+1)＝m★5＝52+1＝26.故应分别填上10、26. 技术5、利用整数的意义 例1　四个互不相等的整数a、b、c、d，如果abcd＝9，那么a+b+c+d＝（ ） A.0　　　B.8　　　　C.4　　　　D.不能确定 分析　抓住a、b、c、d是四个互不相等的整数，且abcd＝9，进行必要的推理，分别求出a、b、c、d的值，即可求解. 解　因为a、b、c、d是四个互不相等的整数，且abcd＝9，所以a、b、c、d只可以是+1、－1、+3、－3中的一个数， 所以a+b+c+d＝0.故应选A. 技术6、巧用变形降次 例1　已知x2－x－1＝0，试求代数式－x3+2x+2008的值. 分析　考虑待求式有3次方，而已知则可变形为x2＝x+1，这样由乘法的分配律可将x3写成x2x＝x(x+1)＝x2+x，这样就可以将3次降为2降，再进一步变形即可求解. 解　因为x2－x－1＝0，所以x2＝x+1， 所以－x3+2x+2008＝－x2x+2x+2008 ＝－x(x+1)+2x+2008 ＝－x2－x+2x+2008 ＝－x2+x+2008 ＝－(x2－x－1)+2007 ＝2007. 技巧7. 整体代入法 当单个字母的取值未知的情况下，可借助“整体代入”求代数式的值。 【例1】（1）已知的值. （2）已知的值. 解析：求代数式的值，一般直接将字母的具体值代入，但该题都无具体的值，一般采用整体代入法，观察已知与所求，进行对比分析，通过共同点与不同点来寻找解题方法. 解：（1）原式=3（）-3=3×2-3=3. （2）原式= 方法技巧：整式化的思想，在解题中，有时起到化难为易，化繁为简的作用. 【例2】当abc=1时，求的值. 解析：当abc=1时，原式 方法技巧：分析代数式的特点，寻找解题问题的突破口. 【例3】已知a+b+c=0,求代数式的值. 解析：因为a+b+c=0,而代数式中没有a+b+c.想办法凑出这个式子是解题的关键；也可以变形为b+c= -a.从而 解法1：当a+b+c=0时，原式 解法2：当a+b+c=0时，原式 解法3：当a+b+c=0时，则有a+b= -c，b+c= -a，a+c= -b. 所以 原式 例4已知，则的值等于（ ）. A．6 B．－6 C． D ． 解：由得，，即. ∴.故选A. 例5若，则 . 解：把与两式相加得，， 即，化简得，.故填3. 方法技巧：数学思想是数学的灵魂，整体化的思想，在初中