《健康的生活方式》同步练习2.docVIP

《健康的生活方式》同步练习 1、(2015·广元学业考下列疾病中不属于传染病的是(　　) 蛔虫病　　　　　　　　流行性感冒 糖尿病淋病 福州学业考禽流感的病原体是(　　) 携带禽流感病毒的家禽 禽流感患者 患病的鸟类 禽流感病毒 盐城学业考年尼泊尔发生强烈地震后中国政府派出的防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂是为了(　　) 控制传染源消灭病原体 保护易感人群切断传播途径 乐山学业考预防传染病的措施包括三个方面控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。下列不属于切断传播途径的措施是(　　) 洁身自好和避免输入含艾滋病病毒的血液和血液制品预防艾滋病 对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗 地震和洪灾发生后在灾区及时喷洒消毒液 养成室内通风和饭前便后洗手的良好习惯 江西学业考年西非有近万人感染埃博拉病毒此病毒引起人体出现埃博拉出血热并且在人群中快速传播导致大量人死亡。以下说法错误的是(　　) 埃博拉出血热具有传染性 埃博拉病毒属于传染源 研制相应疫苗有利于保护易感人群 康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 三明学业考将下列各图与对应的文字连线。 福州学业考幽门螺杆菌是慢性胃炎等疾病的主要致病菌我国感染该菌的人数比例很高。幽门螺杆菌主要是经口腔进入人体。专家建议改变用餐方式如实行分餐制或使用公筷等可降低该菌的感染率。 幽门螺杆菌是引起慢性胃炎的________选填“传染源”或“病原体”。 幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖这体现了它对环境的一种________选填“适应”或“影响”。 幽门螺杆菌是一种细菌其细胞中无成形的__________。它能被抗生素杀死或抑制吗________。 为预防感染幽门螺杆菌请你写出一条属于切断传播途径的措施__________________。 福州学业考属于人体第一道防线的是(　　) 皮肤　　　　脾脏　　　　淋巴结　　　肝脏 德阳学业考接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是(　　) A、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 该人体已获得了非特异性免疫的能力 水痘病毒已不能再侵入该人体内 德州学业考春季是流行性腮腺炎的高发季节曾经感染过腮腺炎病毒的人可对此病产生免疫。下列关于这个现象的叙述错误的是(　　) 这种免疫是后天获得的 这种免疫属于特异性免疫 患过腮腺炎的人对其他疾病也会产生一定的抵抗力 对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离这属于控制传染源参考答案： 1、【解析】选C。传染病是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。糖尿病是胰岛素分泌不足引起的，不会传染。 2、【解析】选D。本题考查病原体的判断。H7N9禽流感作为一种呼吸道传染病，其病原体为病毒。选项A(携带H7N9禽流感病毒的家禽)、B(H7N9禽流感患者)和C(患病的鸟类)都属于传染源。 3、【解析】选D。本题考查传染病的预防措施。传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。防疫工作人员在灾区安置点喷洒消毒剂，目的是杀死空气中、病死的动植物遗体或其他附着物上的病原体，防止病菌通过环境中的生物或者空气媒介传播疾病，所以应属于切断传播途径。故选D。 4、【解析】选B。对肝炎患者划分专门的活动区域并进行及时治疗，属于控制传染源，而切断传播途径是切断病原体从传染源到达易感人群的途径，所以B符合题意。 5、【解析】选B。本题考查传染病及免疫的知识。分析题干可知，该病具有传染性，传染源是散播病原体的人或动物。埃博拉病毒属于病原体，不是传染源；注射疫苗可使人在不发病的情况下获得免疫能力，研制相应疫苗有利于保护易感人群；抗体会在病人康复后在体内存留。 6、【解析】本题考查免疫与传染病的有关知识。第一幅图为注射疫苗，疫苗相当于抗原，注入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，抗体消灭抗原，这种免疫具有特异性，属于特异性免疫；第二幅图为喷洒消毒液，属于切断传播途径；第三幅图是一个感冒患者，能散播病原体，属于传染源；第四幅图是H7N9病毒，是病原体。 答案： 7、【解析】本题综合考查细菌的结构和传染病。 (1)幽门螺杆菌能引起人患慢性胃炎，属于病原体。 (2)幽门螺杆菌能在强酸性的胃液中生存和繁殖，这体现了它对环境的一种适应。 (3)幽门螺杆菌是一种细菌，其细胞中无成形的细胞核。抗生素是用来抑制或杀死细菌的物质，幽门螺杆菌属于细菌，因此它能被抗生素杀死或抑制。 (4)为预防感染幽门螺杆菌，可以实行分餐制等。 答案：(1)病原体　(2)适应　(3)细胞核　能 (4)实行分餐制等 8、【解析】选A。免疫由三道防线组成，皮肤和黏膜组成了第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成了第二道防线，免疫细胞和免疫器官组成了第三道防线。 9、【解