复数与角函数的联系.docVIP

课 题：研究性学习课题：复数与三角函数的联系 教学目的：了解复数的三角形式及相关概念，并探究其运算 教学重点：化复数为三角形式． 教学难点：复数辐角主值的探求 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学过程： 一、复习引入： 1.设是一个任意角，在的终边上任取（异于原点的）一点P（x,y） 则P与原点的距离 2．比值叫做的正弦 记作： 比值叫做的余弦 记作： 3．复平面内的点平面向量 4. 复数平面向量 二、讲解新课： １．复数的模： 2. 复数的辐角及辐角主值：以轴的非负半轴为始边、以所在射线为终边的角在内的辐角就叫做辐角主值，记为argz 当时， 0 ，， ， 3. 复数的三角形式： 其中 ， ， ； 复数的三角形式的特征：①模≥0；②同一个辐角的余弦与正弦；③与之间用加号连结 4. 复数的三角形式的乘法： 若， 则 5.　复数的三角形式的乘方(棣美弗定理)： 若，则 6. 复数的三角形式的除法： 若， 则 7. 复数代数形式开平方和三角形式开高次方的运算： ①复数开平方，只要令其平方根为， 由，解出有两组解 ②复数的方根为： 共有个值 三、讲解范例： 例　化下列复数为三角形式：①z=+i ;②z=1-i ③z=-1 解：①z=+i ; ②z=1-i ③z=-1 例2下列复数中那些是三角形式？那些不是？为什么？ （1） ；（2）； （3）；（4）； （5） ；（6） 答案（略） 四、课堂练习： 1．复数(sin100+icos100)3的三角形式为 A．sin300+icos300 B．cos2400+isin2400 C．cos300+isin300 D．sin2400+icos2400 i和3-i的辐角主值分别为，则等于 A.1350 B.3150 C.6750 D.5850 3．复数的三角形式是（ ） ；； C.； 4．arg(3-i)+arg(2-i)= ． 五、小结 ：复数的模、辐角、三角形式及复数的开方运算的意义 六、课后作业： 七、板书设计（略） 八、课后记：