2017年秋三年级英语上册 Unit 4 Are you Lingling教案1 湘少版.docVIP

Unit 4 Are you Lingling? 一、教学目标： 1、语言功能 用“Are you……?”询问别人；用“Thank you.”表示感谢并出回应“You are welcome!” 2、语言结构 Are you……? Yes, I am/No, I’m not. Thank you. You’re welcome! 3、词汇 掌握词汇：water bottle ,thank, welcome, a boy, a girl, a man, a woman, a doll 理解词汇：dog, day, duck, dance, Dino Dinosaur 4、语音 字母Dd的读音及书写。 教学重点、难点： 1、“Are you……?”的句型，并能做出回答 2、掌握字母Dd的写法及发音 课时安排：三课时 Period 1 教学目标 1、能听懂、会说新单词 water bottle , thank, welcome; 2、能听懂、会说本课对话； 3、能运用“Are you……?”询问人；用“Thank you.”表示感谢；并作出回应“You are welcome!” 4、渗透礼仪教育，培养学生助人为乐的美德。 教学重点及难点 重点：询问人，表示感谢，并作出回应。 难点：创设情境，在情景中寻找物品的。 教学准备 一只水壶、单词卡片、教学挂