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“互联网+”时代高校教育变革浅议 　　[提要] 随着“互联网+”时代的到来，我国高校教育发展也面临着一场革命。互联网对于教育的深入影响是显而易见的，也将是持续的。因此，我国高校教育必须顺应发展趋势，抓住机遇，乘势而上，加快推进我国高校教育现代化进程。 　　关键词：“互联网+”；高校教育；变革 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 　　收录日期：2016年12月22日 　　一、“互联网+教育”的内涵 　　2014年4月21日，腾讯总裁马化腾在《人民日报》上第一次提出“互联网+”的概念。通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。2015年7月《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》颁布，进一步明确提出“鼓励学校逐步探索网络化教育新模式……鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索基础教育、职业教育等教育公共服务提供新方式……”，“互联网+教育”应运而生。究竟什么是“互联网+教育”？简单来说，“互联网+教育”是互联网工具方式下的教育。即“互联网+教育”依然以教育为主，互联网为辅；“互联网+教育”目标和终结处为教育，实施的过程和路径则通过互联网来设计改造。即基于大数据平台、学习分析技术和智能传感技术促使“互联网+”新一代教育环境