“慕课+翻转课堂”教学模式在独立学院课堂教学中的应用研究.docVIP

“慕课+翻转课堂”教学模式在独立学院课堂教学中的应用研究 　　[摘要]慕课+翻转课堂教学模式借助在线学习平台这个载体会带来教学模式的巨大变革，也是未来教学发展的主要方向。文章分析了独立学院教学模式存在的问题， 并结合慕课和翻转课堂应用情况调研，提出了新教学模式的具体实施。 　　[关键词]慕课；翻转课堂；教学模式 　　[DOI]1013939/jcnkizgsc201625148 　　慕课（MOOCs），大规模、开放式、在线学习课程。翻转课堂（Flipped Classroom），是相对于传统的教学模式而言的，传统的教学模式主要流程是“新课导入―知识讲解―布置作业―课外练习，是一种课堂上以教师讲授、学生听讲，课后完成作业为主的教学模式。而翻转课堂则是学生自主学习、教师个性化辅导相结合的教学模式。在当前网络技术飞速发展的时代，教学模式变革对传统教学模式产生巨大挑战，并逐渐在教学中显示出巨大威力。 　　1独立学院教学模式存在的问题 　　北京邮电大学世纪学院是由北京邮电大学与北京学涵教育科技有限公司按照新的机制和新的办学模式合作举办的全日制本科普通高校，招生批次是第三批统招统分本科，面向对象是全国高中毕业生，在有的省份是第二批次本科录取。从生源质量看，学生层次差别明显，主要产生于省际学生水平差异和入学后学生学习状态差异。上等生各方面表现都比较优异，甚至在校外学科竞赛和专业竞赛战