重庆市2017届高三数学一轮复习微专题线性规划与基本不等式第7节利用基本不等式求最值试题.docVIP

第7节 利用基本不等式求最值 【基础知识】 常见结论： 如果，那么（当且仅当时取等号“=”） 推论：（） 如果，,则，（当且仅当时取等号“=”）. 推论：（，）； 3、 【规律技巧】 基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能，因此可以用在一些不等式的证明中，还可以用于求代数式的最值或取值范围．如果条件等式中，同时含有两个变量的和与积的形式，就可以直接利用基本不等式对两个正数的和与积进行转化，然后通过解不等式进行求解． 注意：形如y＝x＋(a0)的函数求最值时，首先考虑用基本不等式，若等号取不到，再利用该函数的单调性求解． om 【典例讲解】 【例1】 解答下列问题： (1)已知a＞0，b＞0，且4a＋b＝1，求ab的最大值； (2)若正数x，y满足x＋3y＝5xy，求3x＋4y的最小值； (3)已知x＜，求f(x)＝4x－2＋的最大值； (4)已知函数f(x)＝4x＋(x＞0，a＞0)在x＝3时取得最小值，求a的值． (2)由x＋3y＝5xy，得＋＝5(x＞0，y＞0)， 则3x＋4y＝(3x＋4y) ＝≥ ＝(13＋12)＝5， 当且仅当＝，即 x＝2y时，等号成立， 此时由解得 【规律方法】 (1)利用基本不等式解决条件最值的关键是构造和为定值或乘积为定值，主要有两种思路：①对条件使用基本不等式，建立所求目标函数的不等式求解．②条件变形，进行“1”的代换求目标函数最值． (2)有些题目虽然不具备直接用基本不等式求最值的条件，但可以通过添项、分离常数、平方等手段使之能运用基本不等式．常用的方法还有：拆项法、变系数法、凑因子法、分离常数法、换元法、整体代换法等． 【变式探究】 (1)设a＞0，若关于x的不等式x＋≥4在x∈(0，＋∞)上恒成立，则a的最小值为(　　) A．4 B．2 C．16 D．1 (2)设0＜x＜，则函数y＝4x(5－2x)的最大值为______． (3)设x＞－1，则函数y＝的最小值为________． 【解析】(1)因为x＞0，a＞0，所以x＋≥2，要使x＋≥4在x∈(0，＋∞)上恒成立，则需2≥4，所以a≥4，从而a的最小值为4，故选A. (2)因为0＜x＜，所以5－2x＞0， 所以y＝4x(5－2x)＝2×2x(5－2x) ≤2＝，当且仅当2x＝5－2x，即x＝时等号成立，故函数y＝4x(5－2x)的最大值为. 【针对训练】 1、设，函数的最小值为（ ） A．10 B．9 C．8 D． 【答案】B. 2、已知，则的最小值是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 综合点评：在用基本不等式求函数的最值时，应具备三个条件：一正二定三取等. ① 一正：函数的解析式中，各项均为正数； ② 二定：函数的解析式中，含变数的各项的和或积必须有一个为定值； ③ 三取等：函数的解析式中，含变数的各项均相等，取得最值. 若使用基本不等式时，等号取不到，可以通过“对勾函数”，利用单调性求最值. 3、设，则函数的最小值是（ ） A．2 B． C． D．3 【答案】C 4、若两个正实数满足，且不等式有解，则实数的取值范围是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【练习巩固】 1.已知，且则的最小值为（ ） A．6 B．12 C．16 D．22 【答案】B 【解析】 试题分析：因为，且所以， 当且仅当时，的最小值为12，故选． 2、已知，且，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】因为，且， 所以，选A. 3、设实数满足,则当取得最小值时，的最小值为（ ） A. B. - C. D. 【答案】B 4．已知a＞0，b＞0，a＋b＝2，则y＝＋的最小值是 (　　) A. B．4 C. D．5 【答案】C 5．若正数x，y满足4x2＋9y2＋3xy＝30，则xy的最大值是 (　　) A. B. C．2 D. 【解析】由x＞0，y＞0，得4x2＋9y2＋3xy≥2·(2x)·(3y)＋3xy(当且仅当2x＝3y时等号成立)，∴12xy＋3xy≤30，即xy≤2，∴xy的最大值为2. 【答案】C 6．已知a＞0，b＞0，a，b的等比中项是1，且m＝b＋，n＝a＋，则m＋n的最小值是 (　　) A．3 B．4 C．5 D．6 【解析】由题意知：ab＝1，∴m＝b＋＝2b，n＝a