《2.3 平行线的性质》教案1.docVIP

《2.3平行线的性质》教案 学习目标： 1、经历探索直线平行的性质的过程，掌握平行线的三条性质，并能用它们进行简单的推理和计算. 2、能结合一些具体内容进行说理，初步养成言之有据的习惯. 学习重点： 探索并掌握平行线的性质，能用平行线性质进行简单的推理和计算. 学习难点： 能区分平行的性质和判定，正确利用平行线的性质解决有关问题. 学习过程： 一、忆旧迎新 由已知角相等或互补能推出两直线平行，那么由两直线平行能否推出两角相等或互补呢？ 二、感悟新知 认真阅读教材内容，完成下列各题： 在练习本上画两条平行线AB、CD，再画一条直线EF分别与AB、CD相交得8个角，标出所形成的八个角，如图所示： 2、测量这些角的度数： a. 图中哪些角是同位角？它们具有怎样的数量关系？ b. 图中哪些角是内错角？它们具有怎样的数量关系？ c. 图中哪些角是同旁内角？它们具有怎样的数量关系？ 3、猜想：如果两条直线平行，那么同位角、内错角、同旁内角的数量关系该如何表达呢？ 4、再任意画一条截线MN，同样度量并计算各个角的度数，你的猜想还成立吗？ 5、归纳平行线的性质： 性质1：_____________________________________； 性质2：_____________________________________； 性质3：____________________________