《4.1 认识三角形》教案4.docVIP

《4.1认识三角形》教案 学习目标： 1、认识三角形，会用字母表示三角形； 2、知道三角形的各个组成部分，并会用字母表示； 3、了解三角形的分类； 4、知道三角形的三边关系. 学习难点： 应用三角形的三边关系解决问题. 教学过程： 一、情境创设 举出一些生活中常见的某些三角形. 二、探索归纳 1、三角形的定义： 由3条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为三角形.如图就是一个三角形. 2、三角形的各组成部分 边：组成三角形的三条线段. 如下图所示：线段AB、AC、BC就是三角形的三条边. 顶点：三角形任意两边的交点. 如上图所示：点A、B、C均为三角形的顶点. 通常情况下，我们用三角形的三个顶点加以一个△”来表示一个三角形，在表示三角形时，三个字母之间并无顺序关系，如上图中，此三角形可以表示为△ABC，或△ACB或△BAC等等. 内角：三角形两边所夹的角，称为三角形的内角，简称角. 例如△ABC中，∠A，∠B，∠C都是三角形的内角，边BC称为∠A所对的边，或顶点A所对的边，因此边BC也可以表示为a，那么边AB，AC呢？ 3、三角形的分类 （1）按角分： （2）按边分： 4、实验室 小组活动一： 问：是不是任意三条线段都能够组成三角形？三条线段满足什么条件才能组成一个三角形？ 准备5根木棒长分别为3cm，4cm，5cm，6cm，9cm，任意取出3根首尾相接搭三角形，并填表：